A、备课
B、教学过程设计
C、教案的编写
D、教学效果的评估
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教案的编写步骤包括备课、教学过程设计、教案的编写、教学效果的评估。
教案的编写步骤包括___。( ) 相关内容：
定点停车的目的就是将车停在需要的位置。( )
当牵引力足以克服汽车的（ ），地面又有足够的附着力时，汽车便能行驶。
一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。
汽车准备驶入高速公路时，正确的驾驶方法是（ ）。
在这种公交车站怎样预防公交车突然起步？（如图）( )
省级道路运输管理机构对机动车驾驶培训教练员实行教学质量信誉考核制度。
遇道路阻塞时，机动车驾驶人应长鸣喇叭，知会前车让道通行。（ ）
在减档过程中要加一下“空油”,目的是使提高发动机转速,在从高档进较低档时,达到旋转着的一组齿轮能够在动态中顺利啮合。( )
学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提示学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的驾驶技能。
发动机水冷却系统中，冷却液的大小循环由（ ）控制。
汽车噪声主要来自排气噪声、发动机噪声、轮胎噪声和喇叭声。
一个粗心、性急的学员在训练过程中，通过自我调节，可以养成细心、镇定的良好品质。
划线公路掉头的宽度为( )。
驾驶装备缓速器的汽车，在不使用行车制动器的情况下也能降低车速。
机动车驾驶员培训许可证件由（ ）道路运输管理机构按照规定发放和管理。
蓄电池加液孔盖上的通气孔应保持畅通。
驾驶员培训教学日志中的（ ）应当由教练员填写。
在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范，体现（ ），便与学员观摩、模仿。
轮胎侧面有磨损标记“▲”的，标记处的沟槽不足（ ）时，应立即更换轮胎。
课前提问有助于巩固训练成绩。
教练员适宜采用___组织“车辆总体构造”理论教学。( )
在训练初期掌握动作要领较慢的学员，在后期的训练过程中，操作能力一定差。
电子稳定程序（ESP）的基本功能是（ ）。
必须坚持按基础驾驶、场地驾驶和道路驾驶的顺序教学。
驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全？（如图）( )
一般来说,在驾驶训练中,动作越复杂,学员越容易形成动作定势。( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲的特点包括（ ）。
教练员应禁止女性学员穿高跟鞋进行驾驶训练。( )
驾驶操作教练员必须在教学前将车辆进行一次全面检查、调试和维护。
教练员运用驾驶模拟器教学时，应当注意（ ）。
教练员编写教案时,应确定本节课的教学___。( )
每次上车训练前,教练员应让学员检查车辆有无___等现象。( )