编写理论课教案时,确定教学___是明确教学目标的前提。( ) 相关内容：
教练员在对学员进行驾驶训练时，应当采用“讲解—示范—指导—讲评”的模式。
下列选项中,___是以直观感知为主的教学方法。( )
换档一般采用一脚离合器。( )
对车辆进行安全检视时，应遵循从（ ）绕车一周的原则。
相对而言，汽车在（ ）路面上行驶时，制动距离最长。
如果轮胎出现裂口，应当放气降压后才能继续行驶。（ ）
严格按教学大纲培训的基本要求是（ ）。
轮胎气压明显过高会影响行车的安全性，且会降低汽车的燃油消耗。
如图，驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。
减档操作要比增档操作难度小些,时机好掌握。( )
遇道路阻塞时，机动车驾驶人应长鸣喇叭，知会前车让道通行。（ ）
在事故现场抢救伤员，需对伤员实施胸外心脏按压抢救时，正确的按压部位是（ ）。
对意识清醒的伤员，救援人员应先询问和判断伤员疼痛或不适的部位，将伤员搬移至安全区域后再实施救护。
对于在用汽车，我国实行排放水平定期检测制度，达不到排放标准要求的，（ ）上路行驶。
营运载客汽车从注册登记之日起，超过5年的应当每（ ）进行1次安全技术检验。
教练员从事教学活动时，应当随身携带《教练员证》，不得转让、转借。
在这种能见度的情况下起步要开启近光灯。（如图）（ ）
多媒体教学课件制作，应（ ）。
机动车信号灯红灯亮时，即使右侧没有行人或其他障碍物，也禁止右转弯的车辆通行。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员首先应（ ）。
机动车驶入环岛时，应当提前开启右转向灯。
转动转向盘应做到等速均匀，与行驶速度良好配合，使用离合器踏板应注意速度变化，做到“两快一慢一停顿”。
教练员每天在训练前、行驶中和收车后针对汽车使用情况所做的维护为( )。
驾驶机动车在有导向车道的交叉路口怎样变更车道？（ ）
在编写教案时,确定教学内容主要依据___。( )
机动车驾驶培训教练员应当掌握的基础知识包括（ ）。
学员在面临较为复杂的道路交通情况或较难的动作练习时也会紧张，一旦熟悉后，紧张状态较易消除。
复杂交通环境下的综合驾驶知识教学适宜采用___。( )
驾驶机动车驶近前方主支干道交汇处要注意什么？（如图）( )
最小转弯半径同转向角成正比关系，转向角愈大则转弯半径愈大。
一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。
造成这起事故小客车不负任何责任。（如下图）