教练员依据_______教学。 相关内容：
一般来说,学员对道路交通情况的观察、分析能力会随着驾驶训练的深入进行有所提高。( )
教案的编写步骤包括___。( )
一般情况下，相对中年学员而言，年轻学员的场地训练进步较快，因此道路驾驶训练更安全。
教练员培养学员交通安全意识的途径主要有（ ）。
在驾驶操作训练中，教练员（ ），更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。
转向与车速关系是：车速越快，转动转向盘要越稳，要早转少转、稳妥的操作，当车速慢时，可以较快的转动转向盘。
使用驾驶模拟器教学必须与实车驾驶穿插进行。
换档时，变速杆在空档来回晃动；行驶中无故晃动转向盘；；反复踏放加速踏板，造成车辆闯动。
一辆载有液氯的槽罐车(核载15吨,实载29.44吨),因左前胎爆裂,撞上护栏后侧翻至高速公路另一侧,与迎面驶来的运输空液化汽瓶的一辆货车相撞,驾驶员和押运人员肇事后擅自离开现场,造成28人死亡,槽罐车液氯大面积泄漏,导致公路旁3个乡镇受到重大污染。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员___。( )
造成这起事故的主要原因是大客车倒车过程中没有认真观察，小客车在发现前车掉头时强行通过。（如下图）
从事道路运输经营以及与道路运输相关业务的，应当遵守《中华人民共和国道路运输条例》。
如图所示，离合器踏板的规范操作动作是 。
教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。( )
驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。
汽车驱动力的大小与变速器的传动比成反比。
在驾驶训练过程中，教练员应逐渐培养学员通过观察（ ）来控制车速。
教练员在授课时进行（ ） ，应注重激发学员兴趣。
教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
驾驶汽车时，根据前车行驶速度．交通状况，跟车距离依次分为以下四个区间，即（ ）。
行车中，易导致汽车制动失效的主要原因是（ ）。
行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应均匀制动减速，在路边安全处停车。
遇到老年人横穿道路时，教练员应提示学员，老年人（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是指多个学员单车的平均实际学时。
教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
夜间行车时，教练员可让学员开启车内灯光来提示其他车辆注意保持安全车距。
有的学员道路驾驶分析.判断能力强,而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。( )
大雾天气行车，教练员应提示学员开启雾灯，紧跟前车行驶。
汽车行驶速度越快，制动距离越长。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第二阶段的阶段目标包括（ ）。
汽车高速行驶中出现爆胎时，驾驶员正确的操作是（ ）。
驾驶员在驾车过程中打手机易分散注意力，引发道路交通事故。
当车速达到( )km/h,就可以将变速杆挂入六(五)档。