A、帮助学员完成驾驶动作
B、指出并纠正学员操作的错误
C、指挥学员如何操作
D、事先提醒学员如何处理情况
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：下达指令法是指挥学员如何操作，协助操作法是帮助学员完成驾驶动作。
1388、协助操作法是_______。 相关内容：
紧急制动时，双手紧握转向盘。果断抬起加速踏板，迅速（ ）踏下制动踏板，并踏下离合器踏板立即停车。
行驶速度和制动距离成正比关系,速度越快制动距离越长以,解放车为例,在干沥青路面行驶速度为30km/h时的制动距离是( )。
文明教学与教学效果和质量无关。
发动机着火时，要迅速关闭发动机，开启发动机罩进行灭火。（ ）
驾驶机动车在这样的路段要注意观察，随时避让横过道路的野生动物。（ ）
在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教。
车辆行驶至交叉路口，准备左转弯时，教练员应提示学员（ ）
载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起，超过10年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
机动车驶入环岛时，应当提前开启右转向灯。
讲授教学法是教练员和学员之间___的教学方法。( )
驾驶培训的特征是（ ）。
衡量汽车动力性的指标有（）。
驾驶手动挡的车，除加减挡、起步、停车等操作可使用离合器踏板外，平时左脚要放在离合踏板上。
夜间在郊区照明条件差的道路上会车时，教练员应提示学员使用（ ）。
学员规范操纵驾驶机件是在道路驾驶训练中形成的。
行车中遇到这种行人需要保持较大的安全距离。（如图）（ ）
坚持对学员进行阶段考核，不仅是落实培训大纲的需要，也是检验培训质量的措施。
教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。
车辆同一轴上的轮胎规格和花纹可以不同，但磨损程度必需相同。（ ）
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面；教练员：前方是凹凸不平路面。;学员：教练，怎么办？；教练员：减速减挡！；学员：......松加速踏板，踩离合踏板，加档。；教练员：是加挡，还是减挡？！真笨！；根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响是（ ）。
驾驶技术对汽车油耗的影响,贯穿在( )汽车运行过程中。
教育心理学主要研究（ ）。
如图，驾驶机动车在该位置不能变更车道。
大型客车.城市公交车教练车车长不小于___。( )
行车中，易导致汽车制动失效的主要原因是（ ）。
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
白天通过隧道时，教练员应提示学员开启（ ）。
雪后，行人和自行车易占用机动车道，教练员应提示学员注意与其保持适当的横向安全距离。
在交通事故现场需要移动伤员位置进行抢救时，应（ ）。
汽车陷入泥泞中，驱动轮一个旋转，一个不动，是（ ）起的作用。
在高速公路上发生交通事故后，应及时疏散人员至 的安全的区域。