A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员利用教学磁板组建好交通场景后，可以针对该场景设计各种问题，与学员共同探讨，提高学员的学习积极性，这是运用磁教板这一教学手段，增强教学互动性的特点体现。
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( ) 相关内容：
对优秀的学员，要防止他们养成傲慢、不虚心等倾向。
在减档过程中要加一下“空油”,目的是使提高发动机转速,在从高档进较低档时,达到旋转着的一组齿轮能够在动态中顺利啮合。( )
在驾驶训练过程中，（ ） 是培养学员全面掌握驾驶技能的根本途径。
分配练习每次练习时间较短，之间应拉开一定的间隔。
驾驶机动车遇到醉酒行人如何避让？（ ）
如图，事故中造成这个驾驶人致命伤害的原因是什么？（ ）
爆震是汽油发动机工作中一种不正常的燃烧现象。
驾驶机动车遇到这种情况要如何行驶？（如图）( )
机动车驾驶人须在驾驶证的有效期满前（ ）内申请换证，并提交有关身体条件的证明。
一般情况下,儿童参与道路交通时的危险因素包括___。( )
如图，驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。
检查发动机的机油情况，应在发动机启动前或熄火十几分钟后进行。
教练员在进行理论教学导入新课时,要注意激发学员的学习兴趣。( )
如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向）
车辆在场地划线公路掉头的进退过程中可独立分解操作。( )
教练员只须按照课前准备的教学流程施教,不须在教学中观察学员的反应和调整教学方法。( )
编写理论课教案时,确定教学___是明确教学目标的前提。( )
机动车上道路行驶，不得超过限速标志标明的（ ）。
在行人交通事故中，从年龄结构分布看，事故发生率高低依次为（ ）。
当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口，红灯亮，但栏杆没有放下来时，教练员应提示学员（ ）。
机动车驾驶培训教练员有___的情形,由发证机关注销其从业资格证件。( )
教学车辆应外观整洁、前后号牌齐全、字迹清楚、附属设施安装牢固。( )
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
坡道起步,发现车有后滑现象,应立即猛抬离合器。( )
汽车行驶的基本条件是（ ） 。
教练员在运用演示教学法教学时，应（ ）以保证教学质量。
机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的，必须由机动车一方承担责任。
理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
教练员设计理论课的总结与提问,应预先考虑___等问题。( )
机动车与行人之间发生交通事故，其损失是由行人故意造成的，机动车一方（ ）。
驾驶机动车不能通过这种情况的铁路道口。（如图）（ ）
驾驶员培训教学日志中的（ ）应当由教练员填写。