A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：多媒体教学课件制作，应围绕教学内容进行、保证内容的逻辑性，要有明确的主线、适当地使用图像、动画等多媒体信息、避免加入与教学主题无关的内容，可以多人参加。
多媒体教学只适合于学员人数较少的情况。( ) 相关内容：
带有制动防抱死系统ABS）的车辆具有自动调整转向的功能。
在编写教案时，（ ）决定教学内容、教学流程和总体结构。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（ ）。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应选择安全区域停车检查制动液是否足够。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应该（ ）。
机动车行驶超过规定时速50%的,处200元以上500元以下的罚款。( )
汽车制动出现跑偏现象的原因是___。( )
最小转弯半径同转向角成正比关系，转向角愈大则转弯半径愈大。
发生该事故的主要原因是驾驶人倒车前没有进行安全确认。（如下图）
驾驶装备缓速器的汽车，在不使用行车制动器的情况下也能降低车速。
教练员设计驾驶操作教学流程时，应重点解决如何（ ）等问题。
汽车掉头应选择( )。
驾驶机动车进入单向隧道前，要减速并开启远光灯。（ ）
驾驶员培训教学日志中的___应当由教练员填写。( )
在事故现场对伤员实施胸外心脏按压抢救时，正确的手法是（ ）。
驾驶员在事故现场抢救伤员时，应注意正确保护事故现场。
汽油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。
制动突然失灵，避让障碍物时，要掌握“先避人，后避物”原则。（ ）
在编写教案时，教学时间的分配应（ ）。
蝶形倒车场地中道路宽度为( )倍车长。
机动车临时靠边停车后准备起步时，应先做什么？( )
一天当中,教练员针对一名学员完成一个连续的教学过程之后,应当___。( )
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员可以立即拉紧驻车制动来降低车速。
机动车通过没有交通信号灯控制和交通警察指挥的交叉路口时,应遵循___。( )
行车中，如图所示的报警灯常亮表示（ ）。
在驾驶训练中，遇前方道路正在施工时，教练员应指导学员 ，保证教学安全。
汽车的主要使用性能是指汽车的（ ）、行驶平顺性、燃料经济性、制动性以及汽车容量等。
车起步后由慢车道尽快驶入快车道。( )
在这个区域内不允许长时间停放机动车。（如图）（ ）
多媒体教学只适合于学员人数较少的情况。( )
教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教、提高教学质量有重要意义。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，道路旅客运输驾驶员从业资格培训教学为60个学时。
操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。