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A、变更登记

B、转移登记

C、抵押登记

D、注销登记

正确答案:ABCD

分析:动车的登记可分为注册登记、变更登记、转移登记、抵押登记、注销登记。

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机动车的登记可分为注册登记、( )。 相关内容:

在选择行车速度时,驾驶员应指导学员考虑( )等因素。 驾驶操作教员在教学前应准备的工作有( )。 教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的( )。 驾驶员少量饮酒后,如果头脑清醒,可以驾驶车辆。 有制动防抱死系统(ABS)的车辆紧急制动时制动踏板振颤,是正常的。( ) 对小型车辆左中后部进行安全检视的检查部位是( )。 驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。(如图)( ) 在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面;教练员:减挡。;学员:教练,为什么要减挡啊?;教练员:操作就行了,问那么多干什么!;学员:……(松加速踏板,踩离合踏板,制动);教练员:让你换挡?!真笨!;根据上述材料,为了获得良好的教学效果,教练员应该采取的教学方式包括( )。 驾驶机动车超车时遇到这样的情况怎样保证安全? 中型货车教练车车长不小于___。( ) 山区行车,对方机动车主动让行时,可低声短促鸣号以示感谢。( ) 女性学员普遍的优点是( )。 轮胎与路面的附着力与轮胎气压无关。 预见性驾驶的方法是( )。 行车中遇前方有人想通过人行横道时,教练员应提示学员减速,观察行人动向,随时做好停车准备 在驾驶训练中,教练员指导学员练习时应注意( )。 对女学员应讲究说话方式,以( )为主。打破几千年遗留下来的“女性是弱者”的心理定势,培养强者精神。 汽车驾驶,要求驾驶员有良好的( )等感知能力,有良好的注意分配能力,动作反应敏捷协调,意志坚强,情绪稳定等心理品质。 学员在教练员随车指导下,可以使用与申请准驾车型相符的社会车辆。 对抑郁质的学员宜多鼓励,不要经常当众批评。 对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆( )的准确把握能力。 驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。(如图)( ) 《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。 机动车行驶中遇有下图情况,要如何处置?( ) 在专业医务人员赶到事故现场前,禁止对伤员进行抢救。 专用备胎可以作为正常轮胎长期使用。 行车中发现其他机动车有安全隐患时怎么办?( ) 机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核不作为教练员档案的内容。 机动车在泥泞路段后轮发生侧滑时,要将转向盘向侧滑的相反方向缓转修正。( ) 驶机动车在这种情况下不能超车。 报废车辆应当在_________的监督下解体。( ) 一般来说,学员对道路交通情况的观察、分析能力会随着驾驶训练的深入进行有所提高。( )