机动车的登记可分为注册登记、（ ）。 相关内容：
出现制动失效后，要首先控制方向，再设法控制车速。（ ）
行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，加速超越公交车。
一辆教练车途经一座大桥时，以60km/h的速度借用左侧车道超车，为避让迎面驶来的大客车，学员向左猛转转向盘，教练员未及时采取措施，教练车撞断大桥防护栏，坠入落差约15米的桥下，造成重大恶性交通事故。上述重大交通事故的主要原因是学员（ ）。
在驾驶中为了迅速提高车速,但还不能急加油门,其目的是_______。
车道信号灯绿色箭头灯亮时，表示准许本车道车辆按指示方向通行。
驾驶机动车在这个路口左转弯要提前按导向箭头指示向左变更车道。（如图）（ ）
机动车在高速公路发生故障需停车检查时，要在什么地方停车？（ ）
浓雾天气在乡村道路上正确的行驶方法是（ ）。
教员向学员传授技术和知识通常用( )
下列选项中，（ ）是驾驶技能的外在表现。
如图所示，交通警察左臂向左下方平伸，掌心向下，左臂与手掌平直向下方摆动。该手势信号示意车辆驶入左转弯待转区。
倒车操作采用的方法可以是（ ）。
在编写教案时，（ ）决定教学内容、教学流程和总体结构。
蝶形倒车场地车库长宽度为( )倍车长。
在山区道路行驶时，教练员应提示学员（ ）。
不管在什么情况下制动，车速是关键，车速愈快，制动距离就越长。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C1、C2车型驾驶员培训的总学时为78个。
驾驶机动车在这个路口右转弯时要避让非机动车。（如图）（ ）
学员必须参加实践，反复（ ）都是贯彻巩固性原则的好办法。
雨天行车，驾驶员的视线受到限制，应及时降低车速。
机动车行驶接近人行横道时，应当（ ）。
解决学员判断车辆与周边关系位置是驾驶训练的一个重要内容。
媒体教学手段只适用理论教学，不适用驾驶操作训练。
加挡、减挡时机合适且操作迅速、准确，可以节约燃油消耗。
机动车在这种情况下可以超车。
对车辆轮胎进行日常维护时，应当（ ）。
评价汽车制动效能的指标有( )
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
低档小油门行驶()。
坡道起步,发现车有后滑现象,应立即猛抬离合器。( )
汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑，改用二档后汽车可能起步行驶，提高档位起步是为了（ ）。
解除三点式安全带时,一只手拿安全带,另一只手按下安全带扣按钮,并立即松手,使其自由复位。( )