机动车的登记可分为注册登记、（ ）。 相关内容：
无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在驾驶员位置）且撞击力较大时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
教练员在备课时，教学方法的确定取决于教练员的教学风格和（ ）。
汽车的主要使用性能是指汽车的（ ）、行驶平顺性、燃料经济性、制动性以及汽车容量等。
机动车驾驶员培训实行社会化，从事机动车驾驶员培训业务应当依法经营，诚实信用，公平竞争。
驾驶心智技能主要靠（ ）形成。
汽车制动时，后轮抱死容易出现（ ）现象。
驾驶训练中( )可以帮助学员体会和判断“联动点”
对优秀的学员，要防止他们养成傲慢、不虚心等倾向。
当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时，机动车驾驶员培训机构可以借用社会车辆从事驾驶培训经营活动。
在交叉路口掉头时,可采用( )等方法进行。
制动防抱死系统ABS）能够使汽车在湿滑路面上（ ）。
运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员（ ） ，得出结论，并进行总结。
行车中突遇对向机动车强行超车，占据自己车道时，可不予避让，迫使对方让路。（ ）
员出现错误动作，教练员在指错纠正时要抓住重点，击中要害，不能胡子眉毛一把抓。
系三点式安全带时,应使肩部安全带斜过肩与颈根部之间的位置,下部安全带横过___,并将带扣插入带扣锁中。( )
对登记后上道路行驶的机动车，应当依照法律、行政法规的规定，（ ）进行安全技术检验。
驾驶机动车在雨天遇到撑雨伞和穿雨衣的行人在路边行走怎样礼让？（ ）
如图所示，在乡间道路行驶遇前方视线不良的弯道时，教练员应提示学员（ ）。
驾驶机动车在居民小区看到这种情况怎样安全行驶？（如图）( )
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。
如图，驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。
汽车陷入泥泞中，驱动轮一个旋转，一个不动，是（ ）起的作用。
有的驾驶操作教练员在教学中采用“尝试错误”的方法,是可取的。
汽车起步时，用低速档可以提供克服最大静摩擦力的驱动力，使汽车顺利起步。
放任式教学其结果是（ ）。
教练员要及时纠正学员的不良或错误动作，根据道路交通需要，合理选择动作，并将其协调连贯起来，形成完整系统。
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。
内向性的学员不良品质是（ ）。
教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的（ ）。
机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的，必须由机动车一方承担责任。
如图所示,在社区内两侧停满汽车的混合交通道路上行驶,教练员应提示学员,可能会有___。( )
汽车噪声主要来自排气噪声、发动机噪声、轮胎噪声和喇叭声。