外向型的学员好冲动,喜欢冒险,胆大心不细,情绪波动大。( )

教练员对理论教学进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆，巩固学员掌握的知识。 教学中养成良好的观察仪表习惯，在每次换学员上车操作首先观察仪表工作情况，行车中也要间隔（ ）观察一下仪表。 驾驶机动车通过这个路口要注意观察左侧情况。（如图）（ ） 驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全？ 行车中遇到无法避免的与来车正面相撞时，要迅速向有利于自己的一侧转向躲避。（ ） 何某驾驶一辆乘载53人的大客车（核载47人），行至宁河高速公路南京境内454公里加100米处，被一辆重型半挂牵引车追尾，导致大客车翻出路测护栏并起火燃烧，造成17人死亡、27人受伤。何某的主要违法行为是什么？（ ） 机动车信号灯黄灯亮时，已越过停止线的车辆可以继续通行。 在驾驶操作训练中，教练员应随车指导，及时纠正学员的错误并进行安全提示。 设计时速低于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ） 在编写教案时,确定教学内容主要依据___。( ) 申请驾驶操作教练员的，应具有2年以上安全驾驶经历。 如图所示，踩踏加速踏板的规范操作动作是（ ）。 驾驶培训的目的是（ ）。 行车中，易导致汽车转向失控的主要原因有（ ）。 驾驶操作教员要把（ ）等的操纵方法讲清楚。 只要保证安全,提高培训质量可以不考虑对环保的影响。( ) 驾驶员应该开启近光灯行驶的情况有（ ）。 教练员依据_______教学。 驾驶机动车在这种情况下可以占用公交车站临时停车。（如图）（ ） 学员掌握判断车辆位置技能不须要专门训练。 在训练初期掌握动作要领较慢的学员，在后期的训练过程中，操作能力一定差。 车速与进档没有什么关系，只要用好两脚离合器随时均可进行增减档。 性格外向学员通常动作敏捷、自信心强，教练员可有意识地提示其注意驾驶风险，谨慎驾驶。 教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。 教练员组织驾驶训练包括（ ）等教学环节。 在蝶形倒车中侧方向移位操作难度较大,要求( )完成。 蝶形倒车场地车库长宽度为( )倍车长。 教练员在运用演示教学法教学时，应（ ）以保证教学质量。 教案是课程的实施方案，解决教什么和如何教的问题。 教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系，（ ）是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。 夜间行车，驾驶员的视觉特性表现为（ ）。 轮胎气压明显过高会影响行车的安全性，且会降低汽车的燃油消耗。