学员的性格根据其倾向性不同,可分为内向型和外向型两种。( )

一般来说,学员对道路交通情况的观察、分析能力会随着驾驶训练的深入进行有所提高。( ) 驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。（如图）（ ） 在教学过程中，教练员按照规范的教学模式教学，是规范化教学的一个重要组成部分。 驾驶机动车在这种情况下可以适当鸣喇叭加速通过。（如图）（ ） 汽车制动停车距离的影响因素包括（ ）。 夜间行车，前方有弯道时，灯光有效照射范围会由路侧移到路中间。 驾驶机动车遇到醉酒行人如何避让？（ ） 学员没有经过理论知识培训也可以直接进行实车驾驶训练。 驾驶员产生驾驶疲劳的主要原因有（ ）。 在驾驶训练中，车辆准备起步时，教练员应提示学员先 ，避免发生刮擦事故。 在紧急情况下，驾驶员采取正确的应急措施，可以避免交通事故发生或降低事故的损失。 外界温度低时，发动机的启动阻力增加，燃油消耗也相应增加。 《机动车驾驶员培训教学大纲》提倡采用多媒体、驾驶模拟器等科学手段，节约资源，提高培训效率。 一天当中,教练员针对一名学员完成一个连续的教学过程之后,应当___。( ) 对抑郁质的学员宜多鼓励，不要经常当众批评。 在驾驶训练中，教练员做示范动作是为了让学员（ ）。 高速行驶的汽车发生转向失控且偏离直线行驶方向时，驾驶员应（ ），尽快减速停车。 换档一般采用( )脚离合器换档方法。 训练中使用左转向灯的情况有（ ）。 对备胎进行安全检视时，应检查备胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。 驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。( ) 如图所示，导向箭头表示车辆的行驶方向。（蓝底、白图案） 停车的制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度没关系。( ) 划线公路掉头的宽度为( )。 与安全行车有关的不良情绪通常表现为（ ）。 当汽车起步时，挂不上档位，不可硬拉强挂，必须再抬起离合器踏板，重新踏下再挂档。 驾驶汽车通过窄桥时，应尽量避免在桥上（）。 教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。 驾驶机动车遇到接听手机或注意力高度集中的行人，要在临近时鸣喇叭警示。（ ） 驾驶机动车遇到牲畜横穿抢道的情况，要及时鸣喇叭进行驱赶。（ ） 发生交通事故后当事人故意破坏、伪造现场、毁灭证据的，承担（ ）。 车辆掉头前应首先观察车后交通情况，掉头过程中前进或倒车时都应当观察前后交通情况。（ ）