学员的性格根据其倾向性不同,可分为内向型和外向型两种。( ) 相关内容：
学员在驾驶中偏离车行道中心的原因是操纵转向盘不当。( )
在没有交通标线和道路、窄路上会车，必须减速靠右行驶。（ ）
机动车上道路行驶，不得超过限速标志标明的（ ）。
教练员发生重大以上交通责任事故的，不必办理《教练员证》的注销手续。
发动机温度过低会导致（ ）。
在这个区域内不允许长时间停放机动车。（如图）（ ）
行驶在高速公路上遇大雾视线受阻时，要立即紧急制动停车。（ ）
下列选项中,___是以直观感知为主的教学方法。( )
雨天光线较暗时，教练员应提示学员可开启远光灯提示对向来车注意安全。
道路运输从业人员诚信考核和计分考核周期为（ ），从初次领取从业资格证件之日起计算。
在倒车入库操作考核时，可中途可停车观察、原地转动方向盘。
转弯时遇畜力车，教练员应提示学员观察畜力车的占位和去向，鸣喇叭并加速通过。
机动车驾驶员培训机构应当按照有关规定向（ ）以上道路运输管理机构报送《培训记录》。
汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员首先应（ ）。
理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时，机动车驾驶员培训机构可以借用社会车辆从事驾驶培训经营活动。
申请从事普通机动车驾驶员培训业务的，所配备的理论教练员数量应当不少于教学车辆总数的（ ）。
坡道起步时（ ）是车辆后溜的主要原因。
相对而言，汽车在（ ）路面上行驶时，制动距离最长。
车辆高速通过弯道时，急转转向盘易引发车辆侧滑或侧翻事故。
在人、车、路、环境和管理等诸多因素中，（ ）是引发道路交通事故的主要原因。
机动车行至泥泞或翻浆路段时要停车观察，选择平整、坚实或有车辙的路段通过。（ ）
评价汽车动力性的指标主要有( )等。
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
长期训练带来疲劳影响成绩提高，应注意劳逸结合，合理分配训练科目和时间，并进行适当的心理调节。
只要保证安全,提高培训质量可以不考虑对环保的影响。( )
从事道路运输经营以及道路运输相关业务，应当依法经营，诚实信用，公平竞争。
学员驾驶技能回生根本原因是学员骄傲的结果。
在驾驶训练中，教练员使用规范的手势和简明的口令，有助于学员正确理解教练员的意图。
驾驶员应该开启近光灯行驶的情况有（ ）。
驾驶机动车在雨天遇到撑雨伞和穿雨衣的行人在路边行走怎样礼让？（ ）
直线行驶的规范操作包括___。( )