学员的性格根据其倾向性不同,可分为内向型和外向型两种。( ) 相关内容：
汽车制动时，最大制动力发生在（ ）。
结束驾驶训练后，教练员对学员的训练效果做出评价并不重要。
驾驶机动车遇到这种情况不要减速。（如图）（ ）
行车中不开转向灯强行并线是违法行为。（ ）
如动画所示，驾驶人的行为是正确的（在非机动车后减速让行）。（ ）
普通机动车驾驶员培训教学大纲的特点包括（ ）。
机动车行驶接近人行横道时，应当（ ）。
图中标志为禁止车辆临时停放标志。（;蓝底、红圈、红杠）
设计时速低于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ）
驶操作教练员必须在教学前进行（ ）全面检查。
教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。
教练员（ ） 的，应当到原发证机关办理有关注销手续。
根据规定，同方向有3条行车道的高速公路，中间车道的最低车速为（ ）。
在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时，教练员应提示学员打开危险报警闪光灯警示其他车辆，避免引发道路交通事故。
小型汽车(含自动挡汽车).低速汽车教练车车长不小于___。( )
由驾驶员负责完成的车辆维护作业是（ ）。
教练员只要有丰富的驾驶经验，不备课也能完成好教学任务。
当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口，红灯亮，但栏杆没有放下来时，教练员应提示学员（ ）。
向学员传授驾驶技能是教练员唯一、根本的职责。
教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。
机动车在没有限速标志、标线，且同方向只有1条机动车道的城市道路上行驶时，最高行驶速度不得超过（ ）。
带有制动防抱死系统（ABS）的车辆，制动时应当采取“间歇式”或“点刹”制动方式。（ ）
教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员（ ）。
驾驶培训的应试教育主要表现形式是（ ）。
教练员组织理论课教学包括___等教学环节。( )
必须坚持按基础驾驶、场地驾驶和道路驾驶的顺序教学。
汽车驾驶实习教学过程中的组织工作通常分为( )环节。
在公路上运载超限且不可解体的物品，应当依照公路法的规定执行。
如图，驾驶机动车需要掉头时，只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。
教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( )
设计最高时速低于（ ）的机动车，不得进入高速公路。
教练员实施驾驶操作训练的步骤是（ ）。