学员的性格根据其倾向性不同,可分为内向型和外向型两种。( ) 相关内容：
为了提高教学效率和效果,教练员运用教学磁板组织教学前,应该___。( )
在行人交通事故中，从年龄结构分布看，事故发生率高低依次为（ ）。
行车中发现其他机动车有安全隐患时怎么办？（ ）
性格内向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。（如图）（ ）
行车中与畜力车会车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意畜力车让行。
驾驶机动车在居民小区遇到这种情形要连续鸣喇叭。（如图）（ ）
教练员运用驾驶模拟器教学时，应当注意（ ）。
驾驶操作应该动作柔和、平稳、速度发生急剧变化的动作。( )
训练中判断半联动的方法有（ ）。
掌握曲线行驶预防方向画龙跑偏有效方法有( )。
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应紧急制动，迅速停车。
在驾驶训练过程中，（ ） 是培养学员全面掌握驾驶技能的根本途径。
教练员每天在训练前、行驶中和收车后针对汽车使用情况所做的维护为( )。
对严重烧伤的伤员，正确的救护措施是（ ）。
指导学员驾驶操作的基本方法包括预先提示法、下达指令法、（ ）、指错纠正法。
在狭窄路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）
夜间行车时，驾驶员的视距变短，视野变窄，对周边情况的观察能力变差。
驾驶机动车遇到这种情况怎样要对？（如图）（ ）
发生交通事故后当事人逃逸的，由逃逸的当事人承担（ ）。
制动防抱死系统ABS）能够使汽车在湿滑路面上（ ）。
教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。
最小转弯半径同转向角成正比关系，转向角愈大则转弯半径愈大。
在“8”字场地训练中，应（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定每学时为（ ）。
如图所示，车辆行驶至交叉路口，准备右转弯时，教练员应当提示学员（ ）。
教练员在授课时，对教学（ ） ，是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。
浓雾天气严重影响驾驶员视线，易导致汽车追尾事故。
驾驶机动车遇到这种情况的行人可连续鸣喇叭催其让道。（如图）（ ）
一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。
场地划线车辆公路掉头训练可以使用“半联动”和停车。
机动车在冰雪、泥泞的道路上行驶时，最高行驶速度不得超过40 km/h。