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A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员可以对其更耐心认真的教学。

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教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员必须实施规范化教学。( ) 相关内容:

柴油发动机产生的主要有害排放物不包括( )。 进入山区道路时,教练员应提示学员___。( ) 轮胎规格900—20ZG表示,轮胎宽度为9英寸的钢丝帘( )轮胎。 事故现场抢救伤员时,对腹腔脏器外露的伤员,应立即将外露的脏器回纳腹腔。 训练中使用左转向灯的情况有( )。 松懈情绪造成注意力不集中,不会使训练成绩停顿。 教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以___。( ) 汽车行驶的基本条件是( ) 。 制动防抱死系统(ABS)能够防止汽车在紧急制动时的___现象。( ) 紧急制动时,双手紧握转向盘。果断抬起加速踏板,迅速( )踏下制动踏板,并踏下离合器踏板立即停车。 对有驾驶基础的学员可以不按教学大纲培训。 在驾驶训练中,教练员使用规范的手势和简明的口令,有助于学员正确理解教练员的意图。 山区道路弯道较多,视线受阻,驾驶员应适当降低车速。 训练时可用时速来判断减档时机。以解放CA1091型汽车为例,空载在平路行驶时( )。 汽车转弯时,___不会对作用于汽车的离心力有影响。( ) 对备胎进行安全检视时,应检查备胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。 行经学校附近时,即使没有学生穿行,也必须降低车速行驶。 驾驶机动车遇到牲畜横穿抢道的情况,要及时鸣喇叭进行驱赶。( ) 驾驶员培训教学日志中的( )应当由教练员填写。 机动车在道路上行驶时,属于交通陋习的是什么行为?( ) 对女学员应讲究说话方式,以( )为主。打破几千年遗留下来的“女性是弱者”的心理定势,培养强者精神。 因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教,其教学要求可以不同。 以下选项中,( )不属于大型客运车辆后部的检视内容。 在换挡训练中,教练员应及时指出( )等不规范的操作。 雨天光线较暗时,教练员应提示学员可开启远光灯提示对向来车注意安全。 行车中,如图所示的报警灯常亮时,驾驶员应选择安全区域停车检查制动液是否足够。熄火后重新起动发动机,故障灯仍未能消除的,应该( )。 一般情况下,相对中年学员而言,年轻学员的场地训练进步较快,因此道路驾驶训练更安全。 性格内向学员的心理和行为特点通常表现为( )。 教练员是培养驾驶员的教师,是保证培训质量、提高驾驶员素质的最关键环节。 前方遇儿童在路边奔跑时如图所示,教练员应提示学员( )。 正确的驾驶姿势包括( )。 申请驾驶操作教练员的,应具有2年以上安全驾驶经历。