多媒体课件教学只适合学员人数较少的情况。( ) 相关内容：
编写教案时，教练员完全可根据自己的教学经验，确定训练的项目、内容和时间。
紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用（ ） 。
驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？
社会责任感是评价驾驶员安全意识的重要依据之一。
对蓄电池进行安全检视时，应检查蓄电池是否清洁、无漏液，连接是否牢靠。
汽车装载货物越多，燃油消耗越多，制动距离越短。
当车速达到( )km/h,就可以将变速杆挂入六(五)档。
直线行驶的规范操作包括___。( )
教学中教练员可以用手势表达教学要求。
汽车行驶所过程中,其主要作用力包括汽车的驱动力.地面法向反作用力.附着力。( )
对伤员进行口对口人工呼吸抢救时，两次用力吹气之间应间隔（ ）。
排量、型号、负载等等都一样的车型,假设甲车使用了原配轮胎，乙车选用了胎宽更大的轮胎，那么（ ）车耗油大。
学员带有消极情绪时,教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加等带来的危险,制止其开“斗气车”。( )
学员经过反复练习还没有掌握动作要领时，教练员应该（ ）。
指错纠正法是（ ）。
教练员的示范讲解对学员驾驶技能的提高作用不大。( )
在城市拥堵道路行车时,驾驶员应保持平和心态,禁止___,避免发生交通事故。( )
教练员适宜采用___组织“优先通行权与礼让”理论教学。( )
车辆掉头前应首先观察车后交通情况，掉头过程中前进或倒车时都应当观察前后交通情况。（ ）
遇到《道路交通安全法》没有规定的情况，车辆、行人应在保障道路交通有序、安全、畅通的原则下通行。
每个阶段的培训结束后，教学日志必须由培训机构指定的考核人签署考核意见。
最有利的训练时间分配是：开始阶段进行较频繁的练习，每次练习时间不宜过长，然后逐渐延长练习时距，每次练习时间也可略增长，如果有几种科目动作的练习，最好交错进行。
安全行车主要取决于驾驶技术的熟练程度,与人的情绪无关。( )
相对空载而言，汽车满载时的制动距离（ ）。
汽车的纵向稳定性是指汽车行驶时抵抗横向侧翻和侧滑的能力。( )
行车中发现有需要援助的机动车时怎么办？（ ）
申请B2机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括（ ）。
教练员在运用演示教学法教学时，应（ ）以保证教学质量。
训练中判断半联动的方法有（ ）。
女性学员通常自信心较差，教练员可多予以鼓励，增强其学习信心。
装备间距检测系统的汽车在行驶中遇到障碍物时能及时通过指示灯或蜂鸣器告之驾驶员。( )
在高速公路上行驶的大型载货汽车，最高车速不得超过（ ）。