A、讲授教学法
B、演示教学法
C、讨论教学法
D、示范教学法
正确答案：ABC
分析：教练员适宜采用讲授教学法、演示教学法、讨论教学法来组织“优先通行权与礼让”理论教学。教练员适宜采用讲授教学法，演示教学法，组织“车辆总体构造”理论教学。
教练员适宜采用___组织“优先通行权与礼让”理论教学。( ) 相关内容：
小型汽车的转向盘自由行程最大不得超过___。( )
冰雪天行车,教练员应提示学员___。( )
行车中发现其他机动车有安全隐患时怎么办？（ ）
在交通事故现场需要移动伤员位置进行抢救时，应（ ）。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全？
一天当中,教练员针对一名学员完成一个连续的教学过程之后,应当___。( )
在驾驶训练初期,对出现恐惧、紧张情绪的学员,教练员可以___。( )
车辆碰撞事故一般可分为正面碰撞、侧面碰撞和追尾碰撞三种类型。
运用录像进行教学时，教练员应当注意（ ）。
指导学员驾驶操作的基本方法包括预先提示法、下达指令法、（ ）、指错纠正法。
学员开始实车训练就进行倒桩，能保证桩考合格率。
教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。
在城市拥堵道路行车时,驾驶员应保持平和心态,禁止___,避免发生交通事故。( )
驾驶机动车遇到牲畜跑向路中，要预防赶牲畜的人突然跑向路中。（ ）
文明教学与教学效果和质量无关。
教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。( )
山区道路弯道较多，视线受阻，驾驶员应适当降低车速。
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
气质本身不决定学习效率的高低,也没有好坏之分。( )
驾驶机动车在这样的路段要注意观察，随时避让横过道路的野生动物。（ ）
做到平稳起步关键是（ ）。
教学大纲的内容、学时不能减少，但教学顺序可以颠倒。
行车中遇其他驾驶人向自己询问路线时怎么办？（ ）
蝶形倒车场地中道路宽度为( )倍车长。
驾驶机动车在交叉路遇到这种情况如何对待？（ ）
教练员的基本素质包括高度的社会责任感、扎实的专业知识、（ ）、良好的教学能力、科学评估自我能力。
教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
不管在什么情况下制动，车速是关键，车速愈快，制动距离就越长。
对车辆轮胎进行日常维护时，应当（ ）。
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
驾驶培训的应试教育主要表现形式是（ ）。