A、学员理清思路,把握重点
B、激发学员的学习兴趣
C、准备安排下一阶段的教学
D、了解教学效果
正确答案：AD
分析：在理论教学中，教练员进行总结讲评有利于学员理清思路，把握重点；了解教学效果。
在理论教学中,教练员进行总结讲评有利于___。( ) 相关内容：
教练员实施驾驶操作训练的步骤是（ ）。
设计最高时速低于（ ）的机动车，不得进入高速公路。
教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。
驶在交通情况复杂的路段，教练员应预先提示可能出现的情况和处置原则。
在课堂上利用多媒体教学就不需要教练员指导。( )
在驾驶中为了迅速提高车速,但还不能急加油门,其目的是_______。
尊重和爱护学员是教练员应具备的基本道德品质之一。
选择不同标号的柴油时，以当地最低使用温度略高于柴油的冷凝点（ ）为宜。
通过车辆安全检视，能够（ ）。
行车中，易导致汽车转向失控的主要原因有（ ）。
机动车驶入环岛时，应当提前开启右转向灯。
驾驶操作教学应坚持（ ）。
学员掌握驾驶技能一般是先快后慢。( )
汽车制动时，最大制动力发生在（ ）。
在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，丰富自己的专业知识，及时调整知识结构，强化安全意思，更新教学理念，提高教学水平，以适应社会发展和驾驶员素质教育的需要。
驾驶员的安全意识薄弱和安全知识的缺乏是造成交通事故的重要原因。
教练员讲解动作要领应在（ ）。
培养能够独立安全驾驶车辆的驾驶员是教练员的职责。
如图所示，交通警察左臂向左下方平伸，掌心向下，左臂与手掌平直向下方摆动。该手势信号示意车辆驶入左转弯待转区。
驾驶训练中( )可以帮助学员体会和判断“联动点”
减档加空油的大小是与车速无关。
高速公路行车发生火灾时，要将机动车驶进服务区或停车场灭火。（ ）
汽车的行驶速度越高，受到的空气阻力越小，燃油消耗也越小。
故障的诊断通常按照（ ）分段查找的方法。
针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循（ ）的教学原则。
教练员做示范动作的要求是（ ）。
在驾驶训练中,学员应在起步后松驻车制动器,这样能防止车辆后溜。( )
教练员应提示学员，驾驶机动车长时间高速行驶后，（ ）。
轮胎气压明显过高会影响行车的安全性，且会降低汽车的燃油消耗。
汽车噪音对驾驶员的危害主要表现在___。( )
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。
换挡过程中挂错挡或挂不上挡，不会增加燃油的消耗。