车辆行驶距交叉路口( )开转向灯表明前进方向。 相关内容：
行车中，易导致汽车转向失控的主要原因有（ ）。
教练员在编写教案时，主要通过（ ）来确定教学内容。
划线公路掉头要求二进一退完成,前后轮不得擦碰路沿。( )
蓄电池电解液的液面过低时，应及时补充（ ）。
汽车发生碰撞事故或紧急制动时，安全带能将车内乘员束缚在座位上，有效地防止二次碰撞。
教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。
汽车涉水行驶后,制动效能会下降。教练员应提示学员反复踩制动,恢复正常制动效能。( )
教练员适宜采用___组织“优先通行权与礼让”理论教学。( )
驾驶员在驾车过程中打手机易分散注意力，引发道路交通事故。
行车中，易导致汽车制动失效的主要原因是（ ）。
汽车行驶过程中出现险情时，驾驶员保持头脑清醒，不惊慌，是避险的首要条件。
尊重和爱护学员是教练员应具备的基本道德品质之一。
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
教练员依据_______教学。
在驾驶训练过程中，教练员应逐渐培养学员通过观察（ ）来控制车速。
教练员采用录像教学时,录像片断的连续播放时间越长教学效果越好。( )
根据高速公路的行驶规定，同方向有2条车道的高速公路，左侧车道的最低车速为90 km/h。
获得一级普通机动车驾驶员培训许可的，只能从事三种含三种以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
驾驶机动车在人行横道前遇到这种情况一定要减速慢行。（如图）（ ）
驾驶员少量饮酒后，如果头脑清醒，可以驾驶车辆。
驾驶培训应贯彻交通部提出的预约培训的规定。( )
夜间开启远光灯行驶时，可能出现的危险有（ ）。
示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。( )
教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计___等问题供教学时参考。( )
汽油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。
遇其他机动车发生交通事故急需帮助运送伤员时，应予以拒绝，让其耐心等待救护车。（ ）
汽车在下坡路段出现制动失效时，驾驶员可充分利用路侧专设的紧急避险停车区停车。
在这种条件的道路上怎样行驶才安全？
教练员要让学员了解影响驾驶员情绪的外在因素包括（ ）。
学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提示学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的驾驶技能。
做到平稳起步关键是（ ）。
理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。