车辆行驶距交叉路口( )开转向灯表明前进方向。 相关内容：
驾驶机动车需要掉头时，只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。（如图）（ ）
国家对机动车实行登记制度，机动车经公安机关交通管理部门登记后，方可上道路行驶。
行车中与对面来车有会车可能时，不得超车。
每个阶段的培训结束后，教学日志必须由培训机构指定的考核人签署考核意见。
行车中发现其他机动车陷入损坏路段而不能行驶时怎么办？（ ）
培养学员的社会责任感，就是让学员树立珍爱生命安全第一，谨慎驾驶、文明行车的安全意识。
在驾驶训练中,性格内向的学员练习起步时出现熄火,教练员应___。( )
技能的形成是以知识的掌握为基础,以一定的能力为前提。( )
运用胸外心脏按压法抢救伤员时，正确的做法是（ ）。
机动车行驶超过规定时速50%的,处200元以上500元以下的罚款。( )
在驾驶训练初期,对出现恐惧、紧张情绪的学员,教练员可以___。( )
教学中养成良好的观察仪表习惯，在每次换学员上车操作首先观察仪表工作情况，行车中也要间隔（ ）观察一下仪表。
课前提问有助于巩固训练成绩。
驾驶培训的特征是（ ）。
图中标志为（ ）标志。（白底、红边、黑图案）
在这种条件的道路上怎样行驶才安全？
教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景,增强学员对教学内容的理解,这属于教学磁板教学内容直观、生动的特点。( )
机动车行驶中遇有下图情况，要如何处置？（ ）
教学中教练员可以用手势表达教学要求。
驾驶人频繁变更车道不属于驾驶陋习。（ ）
一般来说，学员掌握驾驶动作的能力与对交通情况的判断和处理能力没有必然联系。
轮胎气压明显过高会影响行车的安全性，且会降低汽车的燃油消耗。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面；教练员：前方是凹凸不平路面。;学员：教练，怎么办？；教练员：减速减挡！；学员：......松加速踏板，踩离合踏板，加档。；教练员：是加挡，还是减挡？！真笨！；根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响是（ ）。
（）容易引起车辆跑偏。
教练车技术状况应符合（ ）车以上的技术条件。
在事故现场抢救伤员时，对脊柱或骨盆骨折的伤员，不宜采取（ ）方法搬移。
教练员是推动驾驶员素质教育的实践者。
换档时，变速杆在空档来回晃动；行驶中无故晃动转向盘；；反复踏放加速踏板，造成车辆闯动。
不管在什么情况下制动，车速是关键，车速愈快，制动距离就越长。
雨天行车，（ ）容易导致轮胎的水滑现象。
在这个区域内不允许长时间停放机动车。（如图）（ ）
如图，驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。