车辆行驶距交叉路口( )开转向灯表明前进方向。 相关内容：
一辆大货车核载5吨，实载3.5吨在同方向只有1条机动车道的公路上借用左侧车道以110km/h的速度超车时，与对向驶来的客车相撞，造成重大恶性道路交通事故。预防此类交通事故的措施有（ ） 。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应选择安全区域停车检查制动液是否足够。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应该（ ）。
教练员是推动驾驶员素质教育的实践者。
汽车准备驶离高速公路但错过了出口时，驾驶员应该（ ）。
在教学过程中，教练员按照规范的教学模式教学，是规范化教学的一个重要组成部分。
考驾驶证是公安部门的事，所以，教练员不必掌握考驾驶证的全部评判标准。
曲线行驶弯道路通常有( )。
行车中，易导致汽车制动失效的主要原因是（ ）。
老年人参与道路交通的危险因素包括（ ）。
指错纠正法是（ ）。
驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。
离合器的功用是（ ）。
起动发动机通常分为:热车、常温和低温起动。( )
教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的（ ）。
驾驶人频繁变更车道不属于驾驶陋习。（ ）
把离合器踏板踏到底，主动部分和被动部分处在（ ）状态。
车辆行驶至转弯路段时，易引发事故的驾驶行为包括 。
发动机发出的动力是通过（（ ））驱动汽车行驶。
多缸发动机各缸工作容积之和称为发动机的（ ）。
汽车（ ）会降低制动性能，造成安全隐患。
行车中遇到这种行人需要保持较大的安全距离。（如图）（ ）
驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。（如图）（ ）
行车过程中，安全与谨慎的驾驶行为包括（ ）。
预见性驾驶的方法是（ ）。
在社区道路行车，遇到前方行人占道行走时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。
初次训练印象深刻，要从训练开始就使动作准确无误。
教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。
“拆检轮胎，进行轮胎换位”是（ ）维护的内容。
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止车辆紧急制动时出现轮胎打滑。( )
如图是禁止临时或长时停车标志。因此本题错误。
下列选项中，（ ）是驾驶技能的外在表现。