车辆行驶距交叉路口( )开转向灯表明前进方向。 相关内容：
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
场地式样驾驶过程中，车身部分可以出线，车轮不准压线。
教练员只须按照课前准备的教学流程施教,不须在教学中观察学员的反应和调整教学方法。( )
对发动机舱进行安全检视的检查部位是（ ）。
行车中遇有前方发生交通事故，需要帮助时怎么办？（ ）
教练员在每次训练结束后不必填写《教学日志》。
遇其他机动车发生交通事故急需帮助运送伤员时，应予以拒绝，让其耐心等待救护车。（ ）
对悟性差，学习又不认真的学员应劝其退学。
入山区道路行驶前，教练员应提示学员做好充分准备，主要包括（ ）。
驾驶员不违规驾驶，谨慎行车是减少道路交通事故发生的有效途径之一。
加速踏板轻踏缓抬，转动转向盘均匀柔和，预见性制动的“一重一轻”操纵过程，起步时离合器平稳结合等，都是对动作柔和的要求。
教练员在利用驾驶模拟器组织教学,向学员讲解要领时应注意___。( )
行车制动方法一般分为（ ）。
在这种条件的道路上怎样行驶才安全？
学员的性格根据其倾向性不同,可分为内向型和外向型两种。( )
如图所示，自车应当在环岛内的车辆前方驶入环岛。
汽车转弯时，（ ）前后轮转弯半径方向的距离差为内轮差。
从事道路运输经营以及与道路运输相关业务的，（ ）遵守《中华人民共和国道路运输条例》。
教练员在运用演示教学法教学时，应（ ）以保证教学质量。
汽车转弯时，电子稳定程序（ESP）能够防止出现（ ）。
国家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
考驾驶证是公安部门的事，所以，教练员不必掌握考驾驶证的全部评判标准。
教练员组织学员进行驾驶训练时，每组动作的练习时间越长，效果越好。
理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
在事故现场抢救伤员时，对于肢体开放性骨折的伤员，应先将骨折部位回纳复位，再进行止血．包扎和固定。
在大雨中行车，因（ ）需要增大行车安全间距。
汽车在高速行驶中出现制动失效时，驾驶员应握稳方向，拉驻车制动，减速停车。
车辆行驶过程中，逆向行驶、违章超车和违章会车易引发车辆正面碰撞事故。
营运载客汽车从注册登记之日起，超过5年的应当每（ ）进行1次安全技术检验。
在紧急情况下，驾驶员采取正确的应急措施，可以避免交通事故发生或降低事故的损失。
驾驶员在驾车过程中打手机易分散注意力，引发道路交通事故。
最小转弯半径同转向角成正比关系，转向角愈大则转弯半径愈大。