车辆行驶距交叉路口( )开转向灯表明前进方向。 相关内容：
教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有___的特点。( )
行车过程中,___会分散驾驶员的注意力。( )
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面;教练员：减挡。；学员：教练，为什么要减挡啊？；教练员：操作就行了，问那么多干什么！；学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）；教练员：让你换挡？！真笨！；根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（ ）。
学员在驾驶中偏离车行道中心的原因是操纵转向盘不当。( )
汽车驾驶学员多数是处于性格定型期的青年人，但尚未完全成熟，应注意培养学员优秀的安全驾驶性格和职业道德。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，道路旅客运输驾驶员从业资格培训教学为60个学时。
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
如图所示，此路口右转弯极易发生的危险有（ ）。
事故现场抢救伤员时，对腹腔脏器外露的伤员，应立即将外露的脏器回纳腹腔。
对车辆进行安全检视时,___属于发动机舱的检视内容。( )
教练员培养学员交通安全意识的途径主要有（ ）。
员出现错误动作，教练员在指错纠正时要抓住重点，击中要害，不能胡子眉毛一把抓。
道路运输从业人员从业资格管理档案包括：从业资格考试申请材料，从业资格考试及从业资格证件记录，从业资格证件换发、补发、变更记录，违章、事故及诚信考核、继续教育记录等。
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是依据教学规律确定的，达到教学目标所需的基本学时。
教练员做示范动作时要边讲边做，使学员（ ）。
汽车（ ）会降低制动性能，造成安全隐患。
设计时速高于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ）
驾驶员是保障道路交通安全非常重要的一道防线。
换挡过程中挂错挡或挂不上挡，不会增加燃油的消耗。
车辆行驶距交叉路口( )开转向灯表明前进方向。
教练员的示范讲解对学员驾驶技能的提高作用不大。( )
学员在面临较为复杂的道路交通情况或较难的动作练习时也会紧张，一旦熟悉后，紧张状态较易消除。
在教学过程中，保证学员培训质量的措施包括（ ）。
驾驶机动车通过居民小区遇到这种情况怎样处置？（如图）( )
驾驶操作教学应坚持（ ）。
造成这起事故小客车不负任何责任。（如下图）
机动车驾驶员培训实行社会化，从事机动车驾驶员培训业务应当依法经营，诚实信用，公平竞争。
在驾驶训练中,学员应在起步后松驻车制动器,这样能防止车辆后溜。( )
驾驶机动车在这种情况下正确的做法是什么？（如图）( )
评价汽车动力性的指标主要有( )等。
评价汽车制动效能的指标有( )
驾驶车辆不得在超越前方车辆后突然减速、转弯。（ ）