车辆行驶距交叉路口( )开转向灯表明前进方向。 相关内容：
汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员可（ ），尽快安全地减速停车。
教案的编写步骤包括___。( )
教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
正确的驾驶姿势包括（ ）。
在环形路口内行驶时，如果有机动车强行驶入怎么办？（ ）
根据发动机和驱动轮的位置，传动系在小型客车上的布置形式分为（ ）。
雨天,一辆中型客车(核载25人,实载32人)遇前方公路桥面左侧正在施工,驾驶员加速准备靠右侧通过时,客车发生侧滑,冲断左侧护栏翻下落差约13米的公路桥下。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员___。( )
学员在驾驶操作训练中出现错误时，教练员应（ ）。
汽车转弯时的行驶速度越快,产生的离心力就越大,越容易发生侧滑。( )
用起动机启动发动机不成功时,再次启动发动机必须间隔( )秒。
导致道路交通事故的因素中,车辆机械故障所占比例最大。( )
在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范，体现（ ），便与学员观摩、模仿。
对车辆进行安全检视时，应遵循从（ ）绕车一周的原则。
驾驶机动车遇到这种特殊情况怎样行驶？（ ）
降低驾驶员安全驾驶能力的因素有（ ）。
在选择行车速度时，驾驶员应指导学员考虑（ ）等因素。
下坡路制动失效后，在不得已的情况下，可用车身侧面擦撞山坡，迫使机动车减速停车。（ ）
演示教学通过展示实物.教具,播放录像等多媒体教材进行教学。( )
换档一般采用( )脚离合器换档方法。
对汽车驾驶室进行安全检视的检查部位是（ ）。
汽车准备驶入高速公路时，正确的驾驶方法是（ ）。
电子稳定程序（ESP）的基本功能是（ ）。
训练初期学员兴趣浓厚,好奇心强,情绪高涨;随着训练深入,学员会感到枯燥.困难;产生厌恶.懈怠情绪,影响训练效果。( )
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（ ）。
在讲授车辆总体结构时，教练员使用教学模具可使学员更直观地了解和掌握所学内容。
车辆在行驶中靠（ ）来变换速度或改变动力。
一般情况下,教练员完成理论教学的教学项目后应安排总结练习。( )
在行人交通事故中，从年龄结构分布看，事故发生率高低依次为（ ）。
只要保证安全,提高培训质量可以不考虑对环保的影响。( )
教练员讲解操作要领的语言要求是，除少数民族外，应（ ）。
转向与车速关系是：车速越快，转动转向盘要越稳，要早转少转、稳妥的操作，当车速慢时，可以较快的转动转向盘。
教练员运用动画模拟教学时，对于动画模拟内容（ ） 。