车辆行驶距交叉路口( )开转向灯表明前进方向。 相关内容：
完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。( )
教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。
长期训练带来疲劳影响成绩提高，应注意劳逸结合，合理分配训练科目和时间，并进行适当的心理调节。
下列选项中，（ ）属于行车中的节能驾驶操作。
汽车行驶过程中出现险情时，驾驶员保持头脑清醒，不惊慌，是避险的首要条件。
汽车制动出现跑偏现象的原因是___。( )
指错纠正法是（ ）。
在行驶至铁道交叉路口，限行栏杆开始下降时，教练员应提示学员（ ）。
驾驶员培训教学日志中的（ ）应当由教练员填写。
为了使教案编写有新意,教练员在编写教案时应___。( )
申请机动车驾驶培训理论教练员的，应具有（ ）以上安全驾驶经历。
驾驶机动车遇到这种情况不要减速。（如图）（ ）
示范教学通过学员的（ ） ，增强其对动作理解和模仿的能力。
对大型客运车辆车厢内进行安全检视的部位是（ ）。
等候时间对行人来说有一个容许限度，这个容许限度一般在（ ）秒以内，如等候时间超过（ ）时，有些人就会铤而走险。
在蝶形倒车中侧方向移位操作难度较大,要求( )完成。
多媒体教学课件制作，应（ ）。
汽车转弯时，电子稳定程序（ESP）能够防止出现（ ）。
驾驶机动车在结冰的道路上怎样会车？（ ）
普通货物运输车辆后部的安全检视部位是（ ）。
驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全？（如图）( )
驾驶操作的准确性主要表现在动作的方向、幅度、速度和力量的把握四个方面。
机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的，必须由机动车一方承担责任。
教练员运用动画模拟教学时，对于动画模拟内容（ ） 。
在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( )
编写教案时，教练员对教学内容的安排应（ ）。
如图所示，车辆行驶至交叉路口，准备右转弯时，教练员应当提示学员（ ）。
教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。
教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。
学员经过反复练习还没有掌握动作要领时，教练员应该（ ）。
初次训练印象深刻，要从训练开始就使动作准确无误。
教练员从事教学活动时，应当随身携带《教练员证》，不得转让、转借。