讲授教学法是教练员和学员之间___的教学方法。( ) 相关内容：
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是指多个学员单车的平均实际学时。
长时间高速行驶对驾驶员产生的影响有 。
在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。
教练员的备课主要包括 。
在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教。
曲线行驶弯道路通常有( )。
以下教学项目中，（ ） 适合采用教学模具教学。
驾驶操作教学应坚持（ ）。
机动车的登记可分为注册登记、（ ）。
在同方向只有一条机动车道的道路上，遇后车发出超车信号时，前车在条件允许的情况下，应当（ ）。
当车辆遇在人行道上玩耍的儿童时，教练员应提示学员（ ）。
对交通事故损害赔偿的争议，当事人可以请求公安机关交通管理部门调解，也可以直接向人民法院提起民事诉讼。
不坚持教学顺序的错误做法是（ ）。
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止车辆紧急制动时出现轮胎打滑。( )
汽车在一般道路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。
汽车准备驶离高速公路但错过了出口时，驾驶员应该（ ）。
浓雾天气在乡村道路上正确的行驶方法是（ ）。
机动车在没有进行注册登记前，需要临时上道路行驶的（ ）。
汽车的制动时间包括驾驶员反应时间、制动器起作用时间和持续制动时间三个部分。
在驾驶训练中，教练员要培养学员的（ ）。
驾驶技能分为心智技能和（ ）。
机动车在夜间没有路灯、照明不良等情况下行驶时，应当开启（ ）。
山区驾驶汽车下长陡坡时，应（ ）。
在交叉路口掉头时,可采用( )等方法进行。
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间越长教学效果越好。( )
行车制动方法一般分为（ ）。
教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计___等问题供教学时参考。( )
机动车驾驶员培训机构应当使用符合标准并取得牌证、具有统一标识的教学车辆。
子午线轮胎与斜交轮胎相比，具有（ ）的特点。
汽车涉水行驶后,制动效能会下降。教练员应提示学员反复踩制动,恢复正常制动效能。( )
车辆日常维护以清洁、紧固和润滑为作业内容。
申请小型汽车驾驶操作教练员资格的，须具有5年以上安全驾驶经历，且有2年以上驾驶小型汽车的经历。