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A、讨论—总结

B、传授—接受

C、示范—练习

正确答案:B

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:讲授教学法是教练员和学员之间传授—接受的教学方法。

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讲授教学法是教练员和学员之间___的教学方法。( ) 相关内容:

驾驶装备安全气囊的汽车,驾驶员可不系安全带。 根据汽车安全性能的基本定义,( )属于主动安全系统。 驾驶机动车在有导向车道的交叉路口怎样变更车道?( ) 发动机水冷却系统中,冷却液的大小循环由( )控制。 制动防抱死系统ABS)能够使汽车在湿滑路面上( )。 车辆掉头前应首先观察车后交通情况,掉头过程中前进或倒车时都应当观察前后交通情况。( ) 驾驶模拟器可用于基本驾驶动作训练和特殊交通环境安全驾驶训练。 教练员组织学员进行驾驶训练时,应指导学员在动作准确的前提下,力求动作的熟练。 申请小型汽车驾驶操作教练员资格的,须具有5年以上安全驾驶经历,且有2年以上驾驶小型汽车的经历。 教练员在课后应对教学进行总结与分析,其内容包括___。( ) 夜间在照明条件较好的城市道路上行驶时,教练员应让学员关闭前照灯。 汽车通过窄桥时,教练员应提示学员选择合适的时机通过,避免在桥上会车。 在事故现场对伤员实施胸外心脏按压抢救时,正确的手法是( )。 对学员心智技能的培养,包括( )等心理素质训练。 对教练员教学过程的严格要求,主要体现在( )。 教练员对学员感知能力的培养,重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。 教练员的职业行为规范主要包括( )。 如图所示,车道信号灯表示( )。(所有红色箭头灯都点亮) 对交通事故损害赔偿的争议,当事人可以请求公安机关交通管理部门调解,也可以直接向人民法院提起民事诉讼。 随着驾驶操作训练的深入进行,学员操控汽车时,( ) 。 内向性的学员不良品质是( )。 消极情绪会影响行车安全,而亢奋的情绪不会影响行车安全。 教练员在每次训练结束后不必填写《教学日志》。 靠边停车的规范操作包括( )。 以下教学项目中,( ) 适合采用驾驶模拟器教学。 机动车临时靠边停车后准备起步时,应先做什么?( ) 女性学员通常自信心较差,教练员可多予以鼓励,增强其学习信心。 教学过程中,教练员对教学日志的使用包括___。( ) 驾驶机动车在雨天遇到撑雨伞和穿雨衣的行人在路边行走怎样礼让?( ) 紧急制动时,双手紧握转向盘。果断抬起加速踏板,迅速( )踏下制动踏板,并踏下离合器踏板立即停车。 强制性减档加空油的量要比自然调档大些。( ) 机动车驾驶员培训依据( )实行分类许可。