学员踏下离合器后不能将变速杆移入空档是无力表现。( )

驶机动车在这样的道路上只能从左侧超越。 以下教学项目中，（ ） 适合采用驾驶模拟器教学。 学员工作很忙,不能向学员布置课外作业。( ) 《教练员证》的有效期为（ ）。 汽车制动距离只与汽车制动时的速度有关，与其它因素无关。 机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。 教育心理学主要研究（ ）。 在驾驶训练中,遇前方道路有车辆掉头时,教练员应命令学员利用其停车换挡的时机迅速通过,避免发生交通事故。( ) 机动车在高速公路意外撞击护栏时，有效的保护措施是向相反方向大幅度转向。（ ） 驾驶机动车不能通过这种情况的铁路道口。（如图）（ ） 6年有效期的驾驶证换发10年有效期驾驶证的条件之一是（ ） 未得到12分。 完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。( ) 《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是指多个学员单车的平均实际学时。 对发动机进行安全检视时，应检查风扇皮带有无起皮、脱壳、破损现象。 申请小型汽车、小型自动挡汽车驾驶证的，两眼裸视力或矫正视力应达到对数视力表（ ）以上。 教练员讲解操作要领的基本要求是只要不讲错就可以。( ) 机动车驾驶培训教练员应当在《教练员证》有效期届满前（ ）到原发证机关办理换证手续。 教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内容。 如图所示，车道信号灯表示（ ）。（所有红色箭头灯都点亮） ()的人最适合学习汽车驾驶。 汽车行驶过程中出现险情时，驾驶员保持头脑清醒，不惊慌，是避险的首要条件。 在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面；教练员：前方是凹凸不平路面。;学员：教练，怎么办？；教练员：减速减挡！；学员：......松加速踏板，踩离合踏板，加档。；教练员：是加挡，还是减挡？！真笨！；根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响是（ ）。 学员克服困难越多，兴趣就越高；克服困难越大，兴趣就越强。 当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时，机动车驾驶员培训机构可以借用社会车辆从事驾驶培训经营活动。 在山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用（ ），控制车速。 教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员（ ）。 教练员的年龄均不能超过（ ）。 获得三级普通机动车驾驶员培训许可的，可以从事三种含三种以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。 行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应驾驶员应选择安 全区域停车。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应 该（ ）。 在交叉路口掉头时,可采用( )等方法进行。 教练员依据_______教学。 汽车转弯时，（ ）前后轮转弯半径方向的距离差为外轮差。