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A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。

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驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。( ) 相关内容:

柴油发动机由进气门进入气缸的是( )。 道路运输从业人员诚信考核等级分为( ),分别用AAA级、AA级、A级和B级表示。 编写教案时,教练员对教学内容的安排应( )。 教案的编写步骤包括___。( ) 对发动机舱进行安全检视的检查部位是( )。 评价汽车制动性能的指标包括制动效能.制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。 汽车的制动时间包括驾驶员反应时间、制动器起作用时间和持续制动时间三个部分。 教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( ) 在蝶形倒库操作训练时,可原地转动方向盘。( ) 汽车一级、二级维护以车辆的( )为基本依据。 行车中遇交通事故受伤者需要抢救时怎么办?( ) 预先提示法是( )。 发动机着火时,要迅速关闭发动机,开启发动机罩进行灭火。( ) 超车的规范操作包括___。( ) 课中设疑能激发学员学习的兴趣。 汽车轴距越长,转弯时前后轮差越大,需要预留的转弯空间越小。( ) 车辆在行驶中靠( )来变换速度或改变动力。 轮胎与路面附着系数越大,汽车的制动效能越差。 下坡时应提前换入高速档,必要时可视坡道情况以轻踏制动踏板辅以制动。( ) 驾驶培训的特征是( )。 教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力,应当遵章守法,为学员起到良好的示范作用,同时要注重教学过程的安全性。 对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆( )的准确把握能力。 行车中遇前方盲人横穿道路时,教练员应及时提示学员( )。 学员在学习驾驶中有道路交通违法行为或者造成交通事故的,由( )承担责任。 下列选项中,___是以直观感知为主的教学方法。( ) 指导学员驾驶操作的基本方法包括预先提示法、下达指令法、( )、指错纠正法。 对客车车厢内部进行安全检视的检查部位是___。( ) 机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式,将培训过程分为( )。 教练员在运用演示教学法教学时,应( )以保证教学质量。 汽车转弯时,___不会对作用于汽车的离心力有影响。( ) 如图所示,交通警察右臂向前平伸,掌心向前,左臂与手掌平直向右前方摆动,掌心向右。该手势信号示意( )。 评价汽车制动性能的几个方面是( )。