驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。( ) 相关内容：
如图，驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。
驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。
课中设疑能激发学员学习的兴趣。
遇道路阻塞时，机动车驾驶人应长鸣喇叭，知会前车让道通行。（ ）
在山区道路行驶时，教练员应提示学员（ ）。
教练员运用录像教学时，带有总结性的录像片断适宜（ ）播放。
学员通过路口能够根据道路交通状况，以安全的速度和方法通过路口。
教练员在编写教案时，主要通过（ ）来确定教学内容。
在选择行车速度时，驾驶员应指导学员考虑（ ）等因素。
驾驶机动车在有导向车道的交叉路口怎样变更车道？（ ）
汽车驾驶学员多数是处于性格定型期的青年人，但尚未完全成熟，应注意培养学员优秀的安全驾驶性格和职业道德。
预先提示法是（ ）。
动画模拟教学生动.有趣,可激发学员的学习热情。( )
直线行驶运用转向盘的要领准则是（ ）。
无法避免与对向来车发生正面碰撞时，驾驶员（ ），尽量降低对自己和乘员的伤害程度。
机动车信号灯红灯亮时，右转弯的车辆在不妨碍被放行的车辆、行人通行的情况下可以通行。
性格外向的学员通常好冲动、喜欢冒险，教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。
在行驶中,把变速杆换入一档,汽车的_______。
从事道路运输经营以及道路运输相关业务，应当遵循（ ）的原则。
停车后，应先拉紧驻车制动器再放松制动踏板。
仪表板上的安全带报警灯一直亮,是提示驾乘人员没有系好安全带。( )
在交通事故现场对伤员进行救助时，实施救助的场所应该选择（ ）的场地。
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应握稳方向、缓踩制动踏板并抢挂低挡，减速停车。
教练员在授课时进行（ ） ，应注重激发学员兴趣。
对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（ ）的准确把握能力。
为使学员加快掌握基础驾驶技能，必须（ ）。
对发动机进行安全检视时，应检查散热器有无漏水、冷却液是否充足。
大雾严重影响驾驶员视线时，不正确的行车方法是（ ）。
为了培养学员良好的驾驶习惯，教练员自身应该（ ）。
驾驶模拟器可用于基本驾驶动作训练和特殊交通环境安全驾驶训练。
按驾驶训练科目分别组织学员观看有关驾驶操作的多媒体教学软件和其它影视资料，有助于学员掌握驾驶技能，提高培训质量，降低培训成本。
在紧急情况下,驾驶员应当___。( )