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A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。

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驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。( ) 相关内容:

我国机动车、非机动车实行( )通行。 在交通事故现场对伤员进行救助时,实施救助的场所应该选择( )的场地。 故障的诊断通常按照( )分段查找的方法。 在事故现场需要移动伤员位置时,如果没有重伤员,不必标记伤员的原始位置。 教学车辆应外观整洁、前后号牌齐全、字迹清楚、附属设施安装牢固。( ) ____时必须使用安全带。( ) 心智技能( )。 发生交通事故后,防止继发事故的有效措施是( )。 出现制动失效后,要首先控制方向,再设法控制车速。( ) 在这种情况下驾驶人需要注意什么? 如图所示,通过前方视线受阻的弯道时,教练员应提示学员( )。 造成这起事故的主要原因是大客车倒车过程中没有认真观察,小客车在发现前车掉头时强行通过。(如下图) 在理论教学过程中,教练员布置作业是为了( )。 训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、( )动作一一进行练习,学员容易掌握,进步较快。 根据汽车安全性能的基本定义,( )属于主动安全系统。 如图所示,( )应当最先通过路口。(图中箭头代表行驶方向) 学员在道路训练过程中过于兴奋时,教练员应提示学员控制好情绪和车速,避免过高估计自己的驾驶技能。 在蝶形倒车中侧方向移位操作难度较大,要求( )完成。 行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时,教练员应提示学员鸣喇叭示意,加速超越公交车。 汽车使用过程中,能够减少汽车噪声污染的措施有( )。 文明教学与教学效果和质量无关。 驾驶员的智力水平越高,事故倾向性越低;驾驶员的智力水平越低,事故倾向性越高。 车辆维护分为日常维护、一级维护和二级维护。 造成这起事故小客车不负任何责任。(如下图) 交通安全意识教育是整个教学过程的主线,教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。 制动距离包括停车时反应距离和制动距离。 教练员对理论教学进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆,巩固学员掌握的知识。 教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( ) 夜间行车,驾驶员的视觉特性表现为( )。 教练员给学员做驾驶动作示范,是属于( )教学法。 教练员在授课时进行( ) ,应注重激发学员兴趣。 学员在道路上学习机动车驾驶技能时,应当( )。