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A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。

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驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。( ) 相关内容:

轮胎与路面之间的附着系数与汽车制动效能的关系是( )。 子午线轮胎与斜交轮胎相比,具有( )的特点。 对蓄电池进行安全检视时,应检查蓄电池是否清洁、无漏液,连接是否牢靠。 在驾驶操作训练中,对于学习能力差的学员,教练员应耐心指导,适当增加学员的练习次数。 在驾驶训练中,车辆准备起步时,教练员应提示学员先 ,避免发生刮擦事故。 机动车在高速公路上行驶,不应有的行为是()。 系三点式安全带时,应使肩部安全带斜过肩与颈根部之间的位置,下部安全带横过___,并将带扣插入带扣锁中。( ) 制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度有关系。( ) 学员应掌握靠边停车的方法,能按要求在路边安全停车。 行车中,如图所示的报警灯常亮时,驾驶员应马上( )。 在这种情况的路口哪辆直行车优先通行?(如图)( ) 消极情绪会影响行车安全,而亢奋的情绪不会影响行车安全。 性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断,教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。 在驾驶训练中,“曲线行驶”教学项目主要培养学员对( )的控制能力。 《机动车驾驶员培训教学大纲》规定,C1、C2车型驾驶员培训的总学时为78个。 停车的制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度没关系。( ) 在酸碱等腐蚀性化学品外泄的事故现场救助伤员时,正确的自我防护措施是( )。 为了提高教学效率和效果,教练员运用教学磁板组织教学前,应该___。( ) 在教学过程中,教练员只须注重学员操作技能的培养,无须培养学员的心智技能。( ) 教与学,是师生双边活动,一个是主导,一个是主体,两者( )才能搞好教学。 驾驶机动车在路口前准备右转弯遇右侧有车怎样变更车道?( ) 浓雾天气在乡村道路上正确的行驶方法是( )。 一般情况下,教练员完成理论教学的教学项目后应安排总结练习。( ) 汽车制动出现跑偏现象时,应该检查两侧车轮的制动间隙是否( )。 夜间驾驶机动车遇到这种情况怎样使用灯光?(如图)( ) 驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全? 行车中遇前方盲人横穿道路时,教练员应及时提示学员( )。 交通安全意识教育是整个教学过程的主线,教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。 相对而言,驾驶操作练习的次数越多就能( )。 普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的紧急情况应急处置知识的教学内容有( ) 。 如动画所示,驾驶人的行为是正确的(在非机动车后减速让行)。( ) 《机动车驾驶员培训教学大纲》包括( )。