驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。( )

驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶？（如图）（ ） 技能的形成是以知识的掌握为基础,以一定的能力为前提。( ) 行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应选择安全区域停车检查制动液是否足够。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应该（ ）。 利用挂图进行教学生动.直观,因此教练员无须对挂图进行讲解。( ) 合理运用录像教学，（ ）教练员规范教学。 “拆检轮胎，进行轮胎换位”是（ ）维护的内容。 考驾驶证是公安部门的事，所以，教练员不必掌握考驾驶证的全部评判标准。 对客车车厢内部进行安全检视的检查部位是___。( ) 为了提高教学效率和效果,教练员运用教学磁板组织教学前,应该___。( ) 学员的阶段考核不合格，教练员可以继续安排其进入下一阶段的学习。 车辆维护分为日常维护、一级维护和二级维护。 在编写教案时，（ ）决定教学内容、教学流程和总体结构。 驾驶操作动作主要抓好（ ）。 机动车在没有限速标志、标线，且同方向只有1条机动车道的城市道路上行驶时，最高行驶速度不得超过（ ）。 有的学员道路驾驶分析.判断能力强,而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。( ) 驾驶机动车通过积水路面，且道路两侧有行人和非机动车通行时，正确的做法是什么？（ ） 对女学员应讲究说话方式，以（ ）为主。打破几千年遗留下来的“女性是弱者”的心理定势，培养强者精神。 评价汽车发动机动力性能的指标有( )。 教员向学员传授技术和知识通常用( ) 机动车驾驶员培训许可证件由设区的市级道路运输管理机构按照规定发放和管理。 驾驶操作教练员应具备驾驶要领讲解、（ ）、指导驾驶的教学能力。 在事故现场抢救伤员时，对下肢骨折或内脏受损的伤员，适宜采取（ ）的方法将伤员搬移至安全区域。 自动变速器汽车前进时，应使用（ ）。 学员在道路上进行驾驶训练，应由（ ）并座指导。 对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（ ）的准确把握能力。 如图所示，机动车在人行横道线前停车，后方机动车驾驶人要采取的正确做法是减速慢行或者停车。（ ） 驾驶动作的反应时间符合（ ）等规律。 道路运输从业人员从业资格管理档案包括：从业资格考试申请材料，从业资格考试及从业资格证件记录，从业资格证件换发、补发、变更记录，违章、事故及诚信考核、继续教育记录等。 一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。 一辆大货车核载5吨，实载3.5吨在同方向只有1条机动车道的公路上借用左侧车道以110km/h的速度超车时，与对向驶来的客车相撞，造成重大恶性道路交通事故。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员 。 最有利的训练时间分配是：开始阶段进行较频繁的练习，每次练习时间不宜过长，然后逐渐延长练习时距，每次练习时间也可略增长，如果有几种科目动作的练习，最好交错进行。 编写理论课教案时,确定教学___是明确教学目标的前提。( )