驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。( ) 相关内容：
衡量汽车动力性的指标有（）。
教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解示范指导和讲评等环节来完成。
高速公路行车发生火灾时，要将机动车驶进服务区或停车场灭火。（ ）
由驾驶员负责完成的车辆维护作业是（ ）。
在驾驶训练中，教练员要培养学员的（ ）。
雪后，行人和自行车易占用机动车道，教练员应提示学员注意与其保持适当的横向安全距离。
在驾驶训练途中大声训斥或讽刺挖苦学员可能（ ）。
汽车转弯时，（ ）前后轮转弯半径方向的距离差为内轮差。
采取有效措施防止继发事故，是事故现场保护和伤员救助的一个重要环节。
机动车行驶接近人行横道时，应当（ ）。
在这种情况下怎样会车最安全？（如图）( )
国家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
机动车驾驶员培训机构应当使用符合标准并取得牌证、具有统一标识的教学车辆。
在道路上学习驾驶时，随车指导的教练员应当持有《教练员证》，其准教车型与准驾车型可不相符。
车辆发生故障临时停车后，应及时正确放置危险警告标志和开启危险报警闪光灯，避免二次事故的发生。
下列选项中,___是以直观感知为主的教学方法。( )
划线公路掉头要求三进二退完成，前后轮不得擦碰路沿。
机动车行经（ ）路段时，不得超车。
教学大纲的内容、学时不能减少，但教学顺序可以颠倒。
教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。
车辆在高速公路上发生故障时，驾驶员应在车后 以外设置警告标志。
学员应掌握夜间驾驶的规律，正确变换灯光和使用信号装置，能够在夜间道路安全行车。
雨天行车，（ ）容易导致轮胎的水滑现象。
教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。
在组织教学时，教练员可根据（ ）灵活地选择教学方法。
车辆行驶至交叉路口，准备右转弯时，教练员应提示学员（ ）。
教练员应当在学员痼癖动作定型后及时帮助克服。( )
如果轮胎出现裂口，应当放气降压后才能继续行驶。（ ）
如图所示，驾驶机动车要采取的正确做法是什么？( )
粗暴燃烧是柴油发动机工作中一种不正常的燃烧现象。
驾驶员驾车时 等不良驾驶习惯易引发道路交通事故。
危及行车安全的性格特征有：（ ）。