场地划线车辆公路掉头训练不能使用“半联动”和停车。( ) 相关内容：
严格按教学大纲培训的基本要求是（ ）。
指错纠正法是（ ）。
如果汽车左右两侧车轮的制动间隙不同，制动时就容易出现跑偏现象。
驾驶操作教员要把（ ）等的操纵方法讲清楚。
汽车制动时,___会使汽车丧失行驶稳定性。( )
训练中正确观察各仪表是指( )。
车辆在行驶中靠（ ）来变换速度或改变动力。
载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起，超过10年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
在取得从业资格证之后，教练员只须做好教学工作即可，不必再继续学习提高教学能力。
评价汽车制动效能的指标有( )
行车中，加减挡应逐级进行，在任何情况下都不允许越级加减挡。
教育心理学主要研究（ ）。
车速与进档没有什么关系，只要用好两脚离合器随时均可进行增减档。
驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。
分配练习每次练习时间较短，之间应拉开一定的间隔。
行驶速度和制动距离成正比关系,速度越快制动距离越长以,解放车为例,在干沥青路面行驶速度为30km/h时的制动距离是( )。
考驾驶证是公安部门的事，所以，教练员不必掌握考驾驶证的全部评判标准。
教练员可根据学员的学习情况，及时调整教学进度和教学方法。
道路运输相关业务包括站场经营、机动车维修经营、机动车驾驶员培训。
经常在较好路面上行驶的汽车不宜选择越野轮胎。
雨.雪天气路面湿滑，教练员应提示学员不宜紧急制动或猛转转向盘。
新出台的驾驶证考试标准增加了考试难度,其中有40多个不属于驾驶技能的不合格项目,例如开车门不观察车后方交通情况等。因此,教练员在考试的前一天应向学员讲清扣分点。( )
加挡、减挡时机合适且操作迅速、准确，可以节约燃油消耗。
《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。
根据学员的差异应当因人施教。
不坚持教学顺序的错误做法是（ ）。
汽车实际的行车速度低于或者高于经济车速时，均会增加燃油的消耗。
在山区连续下长坡时，教练员应提示学员（ ），合理利用发动机制动控制车速。
普通货物运输车辆后部的安全检视部位是（ ）。
机动车临时靠边停车后准备起步时，应先做什么？( )
汽车（ ）会降低制动性能，造成安全隐患。
教案的编写步骤包括___。( )