A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：划线掉头操作要求a．掉头时要求以三进二退完成掉头作业。b．不准原地转动转向盘（俗称打死方向），行车过程中不使用离合器半联动或中途任意停车。c．进入场内后不得熄火。d．行驶平稳，不冲车。e．前进和后倒过程中，汽车前后轮胎均不得压线。
划线公路掉头要求二进一退完成,前后轮不得擦碰路沿。( ) 相关内容：
驾驶机动车遇到这种情况要如何行驶？（如图）( )
发生交通事故并造成人员受伤时，应（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是依据教学规律确定的，达到教学目标所需的基本学时。
转向盘自由转动量过大的原因可能是（ ）。
寻找离合器半联动主要利用听觉和视觉。( )
教练员饮酒后教学,产生的不良后果有___。( )
行车中，车辆遇无人看守的铁道交叉路口时，教练员应提示学员（ ）。
教练员在课后应对教学进行总结与分析,其内容包括___。( )
对交通事故损害赔偿的争议，当事人可以请求公安机关交通管理部门调解，也可以直接向人民法院提起民事诉讼。
教练员取得《教练员证》后，不必再参加任何形式的再教育。
老年人参与道路交通的危险因素包括（ ）。
在驾驶训练途中大声训斥或讽刺挖苦学员可能（ ）。
学员观察敏锐和判断快捷后，可提前发觉道路交通情况，提前做好操作准备，可减少仓促应变，缩短（ ）。
机动车准备右转弯，遇右前侧的骑自行车人抢行时，教练员应提示学员减速，让自行车先行。
教练员的备课主要包括 。
在蝶形倒库操作训练时,中途可停车观察。( )
根据发动机和驱动轮的位置，传动系在小型客车上的布置形式分为（ ）。
起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔5秒钟。( )
从事道路运输经营以及道路运输相关业务，应当依法经营，诚实信用，公平竞争。
使用驾驶模拟器教学必须与实车驾驶穿插进行。
《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
升档可越级而减档不能越级。
每次训练结束时，教学日志不必由学员签字确认。
驾驶机动车遇到这种情况时，要快速向左绕过。（如图）（ ）
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应驾驶员应选择安 全区域停车。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应 该（ ）。
经常在较好路面上行驶的汽车不宜选择越野轮胎。
在蝶形倒库操作训练时,可原地转动方向盘。( )
驾驶机动车变更车道时，属于交通陋习的是什么行为？（ ）
蝶形倒车场地车库长宽度为( )倍车长。
汽车高速行驶中出现爆胎时，驾驶员正确的操作是（ ）。
机动车通过没有交通信号灯控制和交通警察指挥的交叉路口时,应遵循___。( )