教练员只须按照课前准备的教学流程施教,不须在教学中观察学员的反应和调整教学方法。( ) 相关内容：
学员通过路口能够根据道路交通状况，以安全的速度和方法通过路口。
在事故现场对伤员实施胸外心脏按压抢救时，正确的手法是（ ）。
驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。（如图）（ ）
下列选项中，（ ）属于行车中的节能驾驶操作。
在事故现场抢救伤员时，对于肢体开放性骨折的伤员，应先将骨折部位回纳复位，再进行止血．包扎和固定。
以欺骗、贿赂等不正当手段取得机动车驾驶许可的，会受到（ ） 处罚。
对车辆灯光进行安全检视时，应检查灯具是否完好、有效。
教练员除按教学大纲培训外，还要做好培训和考试的衔接，开始训练时就按考试标准要求学员。
课中设疑能激发学员学习的兴趣。
紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用（ ） 。
一辆教练车途经一座大桥时，以60km/h的速度借用左侧车道超车，为避让迎面驶来的大客车，学员向左猛转转向盘，教练员未及时采取措施，教练车撞断大桥防护栏，坠入落差约15米的桥下，造成重大恶性交通事故。上述重大交通事故的主要原因是学员（ ）。
教练员的基本素质包括高度的社会责任感、扎实的专业知识、（ ）、良好的教学能力、科学评估自我能力。
执行任务的特种车辆，其交通特性主要有车速快、享有优先通行权，因此要及时避让。
教练员编写教案以（ ）为依据。
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
大多数学员轻模拟驾驶重实车驾驶,所以,教练员不必组织学员进行汽车模拟驾驶训练( )
汽车驾驶学员多数是处于性格定型期的青年人，但尚未完全成熟，应注意培养学员优秀的安全驾驶性格和职业道德。
采取有效措施防止继发事故，是事故现场保护和伤员救助的一个重要环节。
驾驶员的安全意识薄弱和安全知识的缺乏是造成交通事故的重要原因。
考驾驶证是公安部门的事，所以，教练员不必掌握考驾驶证的全部评判标准。
教练员要及时纠正学员的不良或错误动作，根据道路交通需要，合理选择动作，并将其协调连贯起来，形成完整系统。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员首先应（ ）。
遇前方有自行车占用机动车道行驶时，教练员应提示学员鸣喇叭催促自行车让行，并加速超越。
对意识清醒的伤员，救援人员应先询问和判断伤员疼痛或不适的部位，将伤员搬移至安全区域后再实施救护。
《中华人民共和国道路交通安全法》第四十六条规定：机动车行驶中遇有下列情形之一的，最高行驶速度不得超过每小时30公里，其中拖拉机、电瓶车、轮式专用机械车不得超过每小时15公里：（一）进出非机动车道，通过铁路道口、急弯路、窄路、窄桥时；（二）掉头、转弯、下陡坡时；（三）遇雾、雨、雪、沙尘、冰雹，能见度在50米以内时；（四）在冰雪、泥泞的道路上行驶时；（五）牵引发生故障的机动车时。
如果停车时间超过3分钟，最好挂在“P”挡上，既省油又环保。
汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员首先应（ ）。
山区驾驶汽车下长陡坡时，应（ ）。
无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在副驾驶员位置）且撞击力较小时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
出车前对车辆进行检查看是否有( )现象。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，每个学员的实际驾驶操训练时间每天不得超过6个学时。
行车中遇交通事故受伤者需要抢救时怎么办？（ ）