示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。( ) 相关内容：
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面;教练员：减挡。；学员：教练，为什么要减挡啊？；教练员：操作就行了，问那么多干什么！；学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）；教练员：让你换挡？！真笨！；根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（ ）。
对车辆轮胎进行日常维护时，应当（ ）。
驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。（如图）（ ）
汽车制动时,___会使汽车丧失行驶稳定性。( )
驶机动车在这种情况下不能超车。
教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解示范指导和讲评等环节来完成。
专用备胎可以作为正常轮胎长期使用。
无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在副驾驶员位置）且撞击力较小时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
对车辆进行安全检视时,___属于发动机舱的检视内容。( )
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应握稳方向、缓踩制动踏板并抢挂低挡，减速停车。
蝶形倒库的关键是转向时机的选择。( )
停车后，学员应先松抬制动踏板，再拉紧驻车制动器。
培养学员安全意识，增强学员安全知识，传授学员全面驾驶技能是（ ）。
汽车陷入泥泞中，驱动轮一个旋转，一个不动，是（ ）起的作用。
汽车在下坡路段出现制动失效时，驾驶员可充分利用路侧专设的紧急避险停车区停车。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。
必须坚持按基础驾驶、场地驾驶和道路驾驶的顺序教学。
教练员适宜采用___组织“车辆性能及评价指标”理论教学。( )
在驾驶训练中，教练员做示范动作是为了让学员（ ）。
驾驶机动车遇到前方机动车不减速、不让道的情况怎样做到礼让？（ ）
汽车驾驶，要求驾驶员有良好的（ ）等感知能力，有良好的注意分配能力，动作反应敏捷协调，意志坚强，情绪稳定等心理品质。
机动车驾驶培训教练员有（ ）的情形，由发证机关吊销其从业资格证件。
轮胎与路面之间的附着系数与汽车制动效能的关系是（ ）。
踩踏、松抬加速踏板应做到（ ）。
汽车在高速行驶中出现制动失效时，驾驶员应握稳方向，拉驻车制动，减速停车。
服用具有嗜睡作用的药物后,不应驾车行驶。( )
教练员在进行理论教学导入新课时,要注意激发学员的学习兴趣。( )
冰雪天行车,教练员应提示学员___。( )
根据汽车安全性能的基本定义，（ ）属于主动安全系统的范畴。
曲线行驶弯道路通常有( )。
下坡加档不进，为了节省油便可空挡滑行。
汽车行驶过程中，发动机冷却液沸腾，油耗将（ ）。