A、激发学员的学习热情
B、使教学内容丰富
C、使教学过程生动
D、替代教练员教学
正确答案：ABC
分析：教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以激发学员的学习热情、使教学内容丰富、使教学过程生动。
教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以___。( ) 相关内容：
对严重烧伤的伤员，正确的救护措施是（ ）。
柴油机的喷油器的作用是将（ ）柴油，送到燃烧室内。
车辆高速通过弯道时，急转转向盘易引发车辆侧滑或侧翻事故。
驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。（如图）（ ）
行车中遇故意不避让车辆的行人时，可连续鸣喇叭加速通过。（ ）
坡道起步时（ ）是车辆后溜的主要原因。
道路驾驶训练的路线和时间由（ ）。
教练员年龄超过（ ）的，应当到原发证机关办理有关注销手续。
夜间行车时，驾驶员对车速及安全间距的判断能力下降。
教练员取得《教练员证》后，不必再参加任何形式的再教育。
专用备胎可以作为正常轮胎长期使用。
当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口，红灯亮，但栏杆没有放下来时，教练员应提示学员（ ）。
轮胎气压明显过高会影响行车的安全性，且会降低汽车的燃油消耗。
汽车的主要使用性能是指汽车的（ ）、行驶平顺性、燃料经济性、制动性以及汽车容量等。
驾驶培训的特征是（ ）。
划线公路掉头要求三进二退完成，前后轮不得擦碰路沿。
操作动作规范化包括（ ）。
在这种情况下被超机动车驾驶人怎样要对？（ ）
清洁发动机空气滤清器时，可以用湿布擦拭滤芯。
每个阶段的培训结束后，教学日志必须由培训机构指定的考核人签署考核意见。
驾驶机动车进入这个路口怎样使用灯光？（如图）( )
按驾驶训练科目分别组织学员观看有关驾驶操作的多媒体教学软件和其它影视资料，有助于学员掌握驾驶技能，提高培训质量，降低培训成本。
无法避免与前车发生追尾时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
在这个区域内不允许长时间停放机动车。（如图）（ ）
分配练习每次练习时间较短，之间应拉开一定的间隔。
讲授教学法是教练员和学员之间___的教学方法。( )
下坡一般采用几档起步( )。
达到报废标准的机动车可以上道路行驶，但驾驶员应谨慎慢行。
夜间会车时，对面来车不及时变换远近灯光时，教练员应提示学员将视线左移并减速慢行。
用起动机启动发动机不成功时,再次启动发动机必须间隔( )秒。
学员操作中除非紧急和特殊情况外，教练员不要频繁的打方向，踏副制动踏板。
柴油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。