有的驾驶操作教练员在教学中采用“尝试错误”的方法,是可取的。

在驾驶训练中，准备超越同向行驶的自行车时，教练员应提示学员 ，避免发生刮擦事故。 驾驶培训教学是教练员教,学员学的双边活动。( ) 通过车辆安全检视，能够（ ）。 教练员取得《教练员证》后，不必再参加任何形式的再教育。 粗暴燃烧是柴油发动机工作中一种不正常的燃烧现象。 排量、型号、负载等等都一样的车型,假设甲车使用了原配轮胎，乙车选用了胎宽更大的轮胎，那么（ ）车耗油大。 内向性的学员不良品质是（ ）。 学员踏下离合器后不能将变速杆移入空档是无力表现。( ) 做到平稳起步关键是（ ）。 驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶？（如图）（ ） 行车中与畜力车会车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意畜力车让行。 机动车在高速公路意外撞击护栏时，有效的保护措施是向相反方向大幅度转向。（ ） 驾驶机动车在这个路口右转弯时要避让非机动车。（如图）（ ） 理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。 在驾驶训练中,遇前方道路有车辆掉头时,教练员应命令学员利用其停车换挡的时机迅速通过,避免发生交通事故。( ) 在驾驶训练中，遇前方道路正在施工时，教练员应指导学员 ，保证教学安全。 汽车发生碰撞事故或紧急制动时，安全带能将车内乘员束缚在座位上，有效地防止二次碰撞。 在蝶形倒车中侧方向移位操作难度较大,要求( )完成。 正确的驾驶姿势包括（ ）。 驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全？ 轮胎与路面之间的附着系数与汽车制动效能的关系是（ ）。 在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。 行车中遇到这种行人需要保持较大的安全距离。（如图）（ ） 在编写教案时，（ ）决定教学内容、教学流程和总体结构。 柴油发动机的不正常燃烧现象包括（ ）。 轮胎在使用中的偏磨损，与轮胎气压、前轮定位和（ ）有关。 停车后，应先拉紧驻车制动器再放松制动踏板。 行车中，车辆遇无人看守的铁道交叉路口时，教练员应提示学员（ ）。 机动车的登记可分为注册登记、（ ）。 《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，道路旅客运输驾驶员从业资格培训教学为60个学时。 驾驶机动车遇到这种情况要如何行驶？（如图）( ) 教案的编写应紧紧围绕教学___安排教学内容。( )