A、110 km/h
B、120 km/h
C、130 km/h
正确答案：B
分析：在相同的道路上，不同车型的机动车质量不同，速度相同时，质量大的动能大，制动距离大，质量小的动能小，制动距离小，当制动距离相同时，不同车型限速就不同。
在高速公路上行驶的小型载客汽车最高车速不得超过（ ）。 相关内容：
驾驶机动车在这种情况下正确的做法是什么？（如图）( )
汽车的制动距离与制动开始时初始速度的平方成正比。( )
( )的车更省油.更环保,也更经济。
汽车通过窄桥时，教练员应提示学员选择合适的时机通过，避免在桥上会车。
驾驶汽车时，根据前车行驶速度．交通状况，跟车距离依次分为以下四个区间，即（ ）。
训练中判断半联动的方法有（ ）。
驾驶员的智力水平越高，事故倾向性越低；驾驶员的智力水平越低，事故倾向性越高。
驾驶训练中( )可以帮助学员体会和判断“联动点”
汽车在高速行驶中出现制动失效时，驾驶员应握稳方向，拉驻车制动，减速停车。
学员在夜间驾驶有困倦感时，教练员应让学员（ ）。
教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括___。( )
驾驶机动车通过居民小区遇到这种情况怎样处置？（如图）( )
教练员的基本职责包括（ ）。
据学员掌握技能情况，在训练中还要进行动作示范。
转动转向盘应做到等速均匀，与行驶速度良好配合，使用离合器踏板应注意速度变化，做到“两快一慢一停顿”。
驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。（如图）（ ）
在倒车入库操作考核时，可中途可停车观察、原地转动方向盘。
如图所示，车辆行驶中遇隧道时，教练员应提示学员（ ）。
对制动系进行安全检视时，应检查制动鼓及轮毂有无漏油或漏气现象。
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间越长教学效果越好。( )
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，A1、B1车型驾驶员培训的总学时为90个。
路上无机动车时，可以随意倒车、逆行。（ ）
编写理论课教案时,确定教学___是明确教学目标的前提。( )
在教学过程中，（ ）是保证驾驶培训质量.提高驾驶员素质最为关键的因素。
在环形路口内行驶时，如果有机动车强行驶入怎么办？（ ）
在高速公路上正常行驶时，如果错过了出口，在确认后方无来车的情况下，驾驶员可以倒车至出口处，然后驶离高速公路。
驾驶员掌握“六少”,(少熄一次火、少轰一脚油、少出一次错、少踩一脚闸、少变一次道、少出一次险)的方法节油效果明显。( )
专用备胎可以作为正常轮胎长期使用。
“拆检轮胎，进行轮胎换位”是（ ）维护的内容。
教练车除技术状况应满足相关规定要求外，还须配备（ ）。
《培训记录》应当由获得相应《教练员证》的教练员审核签字。
在驾驶训练中,遇前方道路有车辆掉头时,教练员应命令学员利用其停车换挡的时机迅速通过,避免发生交通事故。( )