A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：训练初期学员兴趣浓厚，好奇心强，情绪高涨随着训练深入，学员会感到枯燥、困难产生厌恶、懈怠情绪，影响训练效果；后期主要是建立复杂的协调动作阶段，建立协调比较困难，成绩提高自然缓慢。
训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段,建立协调比较困难,成绩提高自然缓慢。( ) 相关内容：
教练员应禁止女性学员穿高跟鞋进行驾驶训练。( )
营运载客汽车从注册登记之日起至5年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
相对盘式制动器而言，鼓式制动器被水浸湿后容易干燥，抗水衰退的能力更强。
教练员的备课主要包括 。
在大雾天气行车，教练员应提示学员以前车后位灯作为判断安全间距的依据。
机动车驾驶人在实习期内不得（ ）。
驾驶机动车在这个路口左转弯要提前按导向箭头指示向左变更车道。（如图）（ ）
教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能。
道路交通事故现场的保护措施主要是（ ）。
驾驶训练初期，通常学员掌握动作较快但不稳定，教练员可以让学员适当增加练习次数。
轮胎规格900—20ZG表示,轮胎宽度为9英寸的钢丝帘( )轮胎。
直线行驶运用转向盘的要领准则是（ ）。
机动车临时靠边停车后准备起步时，应先做什么？( )
学员在驾驶操作训练中出现错误时，教练员应（ ）。
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应紧急制动，迅速停车。
不管在什么情况下制动，车速是关键，车速愈快，制动距离就越长。
《机动车驾驶员培训教学大纲》提倡采用多媒体、驾驶模拟器等科学手段，节约资源，提高培训效率。
汽车涉水行驶后,制动效能会下降。教练员应提示学员反复踩制动,恢复正常制动效能。( )
充分调动学员积极性是提高培训质量的关键。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C1、C2车型驾驶员培训的总学时为78个。
衡量汽车动力性的指标有（）。
紧急制动时，双手紧握转向盘。果断抬起加速踏板，迅速（ ）踏下制动踏板，并踏下离合器踏板立即停车。
驾驶机动车在这个路口右转弯可以不变更车道。（如图）（ ）
驾驶机动车遇到这种情况的行人可连续鸣喇叭催其让道。（如图）（ ）
行驶速度和制动距离成正比关系,速度越快制动距离越长以,解放车为例,在干沥青路面行驶速度为30km/h时的制动距离是( )。
汽车超载行驶容易导致（ ）。
换档一般采用( )脚离合器换档方法。
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是依据教学规律确定的，达到教学目标所需的基本学时。
驾驶营运车超过规定时速50%的，处一次记3分，并处200元的罚款。
汽车装载不仅会加剧轮胎的磨损，严重时会引发爆胎和侧翻事故。
对制动系进行安全检视时，应检查制动鼓及轮毂有无漏油或漏气现象。
疲劳驾驶对安全行车的危害表现在使人（ ）。