气质本身不决定学习效率的高低,也没有好坏之分。( )

一辆大货车核载5吨，实载3.5吨在同方向只有1条机动车道的公路上借用左侧车道以110km/h的速度超车时，与对向驶来的客车相撞，造成重大恶性道路交通事故。预防此类交通事故的措施有（ ） 。 教练员的基本素质包括高度的社会责任感、扎实的专业知识、（ ）、良好的教学能力、科学评估自我能力。 对严重烧伤的伤员，正确的救护措施是（ ）。 教练员适宜采用___组织“车辆性能及评价指标”理论教学。( ) 车辆碰撞事故一般可分为正面碰撞、侧面碰撞和追尾碰撞三种类型。 在交通事故现场对伤员进行救助时，实施救助的场所应该选择（ ）的场地。 在事故现场抢救伤员时，对四肢出现喷射性出血的伤员进行包扎时，应先压迫伤肢的近心端，使出血减少，再进行包扎。 对制动系进行安全检视时，应检查制动鼓及轮毂有无漏油或漏气现象。 当行人出现交通违法行为时，机动车可以不给行人让行。（ ） 小型、微型非营运载客汽车应当从注册登记之日起，按照（ ）期限进行安全技术检验。 离合器结合的情况下,为了使发动机的动力不传递给驱动轮,必须将变速器操纵杆置于___位置。( ) 在驾驶训练中，教练员指导学员练习时应注意（ ）。 对车辆进行安全检视时,___属于发动机舱的检视内容。( ) 驾驶机动车遇到这样的情景怎样行驶？（如图）( ) 相对而言，汽车在（ ）路面上行驶时，制动距离最长。 考驾驶证是公安部门的事，所以，教练员不必掌握考驾驶证的全部评判标准。 汽车高速行驶中出现爆胎时，驾驶员应（ ），有效地减速停车。 图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案） 驾驶装备安全气囊的汽车，驾驶员可不系安全带。 教练员讲解动作要领应在（ ）。 汽车在高速公路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。 教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。 汽车起步后尽快提速并加挡，能够降低燃油的消耗。 驾驶机动车遇到前方机动车不减速、不让道的情况怎样做到礼让？（ ） 学员克服困难越多，兴趣就越高；克服困难越大，兴趣就越强。 行车中，加减挡应逐级进行，在任何情况下都不允许越级加减挡。 行车中发现其他机动车有安全隐患时怎么办？（ ） 山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用发动机的牵引阻力控制车速。 在编写教案时，（ ）决定教学内容、教学流程和总体结构。 在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教。 在驾驶训练中，车辆准备起步时，教练员应提示学员先 ，避免发生刮擦事故。 在公共汽车站、加油站以及距离上述地点30米以内的路段，除使用上述设施的以外，不得停车