如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向） 相关内容：
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应（ ），尽快地减速停车。
在公共汽车站、加油站以及距离上述地点30米以内的路段，除使用上述设施的以外，不得停车
定点停车的目的就是将车停在需要的位置。( )
长时间驾驶机动车感觉疲劳时，应停车，休息二十分以上。（ ）
夜间行车，当距同向行驶的前车距离较近时，教练员应提示学员禁止开启（ ）。
行车中，加减挡应逐级进行，在任何情况下都不允许越级加减挡。
评价汽车发动机动力性能的指标有( )。
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
换档一般采用一脚离合器。( )
高速行驶的汽车发生转向失控且偏离直线行驶方向时，驾驶员应（ ），尽快减速停车。
机动车的登记可分为注册登记、（ ）。
车辆二级维护必须定期进行。
普通机动车驾驶员培训教学大纲的特点包括（ ）。
驾驶机动车在居民小区看到这种情况怎样安全行驶？（如图）( )
驾驶机动车在这种情况下要跟前车进入路口等待。（如图）（ ）
换档一般采用( )脚离合器换档方法。
教练员在对学员进行驾驶训练时,应采用“先示范,后讲解”的模式。( )
在驾驶训练过程中，教练员应逐渐培养学员通过观察（ ）来控制车速。
驾驶模拟器在教学应用中的特点是（ ）。
培养学员安全意识，增强学员安全知识，传授学员全面驾驶技能是（ ）。
在驾驶训练中，准备超越同向行驶的自行车时，教练员应提示学员 ，避免发生刮擦事故。
离合器的功用是（ ）。
教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括___。( )
学员的能力气质、性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的影响。
如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向）
出车前，教学中和收车后三个环节是教学实习全过程组织。
学员带有消极情绪时,教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加等带来的危险,制止其开“斗气车”。( )
为了培养学员良好的驾驶习惯，教练员自身应该（ ）。
机动车驾驶员培训许可证件由设区的市级道路运输管理机构按照规定发放和管理。
机动车信号灯红灯亮时，右转弯的车辆在不妨碍被放行的车辆、行人通行的情况下可以通行。
教练员适宜采用___组织“优先通行权与礼让”理论教学。( )
行车中遇到无法避免的与来车正面相撞时，要迅速向有利于自己的一侧转向躲避。（ ）