从事道路运输经营以及道路运输相关业务,应当以获取经济效益为首要的经营原则。( ) 相关内容：
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。
前方遇儿童在路边奔跑时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
如图，驾驶机动车在这个路口允许掉头。
汽车的主要使用性能是指汽车的（ ）、行驶平顺性、燃料经济性、制动性以及汽车容量等。
在高速公路上发生交通事故后，应及时疏散人员至 的安全的区域。
浓雾天气在乡村道路上正确的行驶方法是（ ）。
机动车驾驶员培训许可证件由（ ）道路运输管理机构按照规定发放和管理。
行车中发现其他机动车有安全隐患时怎么办？（ ）
汽车一级、二级维护以车辆的（ ）为基本依据。
女性学员通常自信心较差，教练员可多予以鼓励，增强其学习信心。
机动车在这种情况下可以超车。
夜间行车，要尽量避免超车，确需超车时，可变换远近光灯向前车示意。（ ）
培养学员安全意识，增强学员安全知识，传授学员全面驾驶技能是（ ）。
踩踏、松抬加速踏板应做到（ ）。
报废车辆应当在_________的监督下解体。( )
一辆载有液氯的槽罐车(核载15吨,实载29.44吨),因左前胎爆裂,撞上护栏后侧翻至高速公路另一侧,与迎面驶来的运输空液化汽瓶的一辆货车相撞,驾驶员和押运人员肇事后擅自离开现场,造成28人死亡,槽罐车液氯大面积泄漏,导致公路旁3个乡镇受到重大污染。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员___。( )
教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有___的特点。( )
对伤员进行口对口人工呼吸抢救时，两次用力吹气之间应间隔（ ）。
教练员组织学员进行驾驶训练时，应指导学员在动作准确的前提下，力求动作的熟练。
教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
加挡、减挡时机合适且操作迅速、准确，可以节约燃油消耗。
发生交通事故后，防止继发事故的有效措施是（ ）。
省级道路运输管理机构对机动车驾驶培训教练员实行教学质量信誉考核制度。
根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，驾驶模拟器应用于学员训练初期的基本操作训练和训练后期的特殊交通环境安全驾驶训练。
机动车驶入环岛时，应当提前开启右转向灯。
对驾驶室内部进行安全检视时，应确认安全带完好、可靠、有效。
被动安全系统是汽车上减轻或避免交通事故发生时和发生后对乘员及车辆伤害程度的各种技术的统称。
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是指多个学员单车的平均实际学时。
在驾驶训练初期，学员主要学习（ ）。
检查发动机的机油情况，应在发动机启动前或熄火十几分钟后进行。
教学中教练员可以用手势表达教学要求。
如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向前，左臂与手掌平直向右前方摆动，掌心向右。该手势信号示意（ ）。