从事道路运输经营以及道路运输相关业务,应当以获取经济效益为首要的经营原则。( ) 相关内容：
驾驶大型车的驾驶人不需要系安全带。（ ）
在山区道路行驶时，教练员应提示学员（ ）。
C1、C2/C3、C4教学日志中的教学项目.所用学时和学员签字等应当由学员填写。( )
驾驶装备缓速器的汽车，在不使用行车制动器的情况下也能降低车速。
在蝶形倒库操作训练时,可使用“半联动”。( )
教练员要让学员了解影响驾驶员情绪的外在因素包括（ ）。
加速踏板轻踏缓抬，转动转向盘均匀柔和，预见性制动的“一重一轻”操纵过程，起步时离合器平稳结合等，都是对动作柔和的要求。
一般来说，学员掌握驾驶动作的能力与对交通情况的判断和处理能力没有必然联系。
训练初期学员兴趣浓厚,好奇心强,情绪高涨;随着训练深入,学员会感到枯燥.困难;产生厌恶.懈怠情绪,影响训练效果。( )
对车辆轮胎进行日常维护时，应当（ ）。
在行驶至铁道交叉路口，限行栏杆开始下降时，教练员应提示学员（ ）。
起步时猛踩加速踏板,油耗将___。( )
雨天行车,教练员应提示学员___。( )
靠边停车的规范操作包括（ ）。
对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（ ）的准确把握能力。
新出台的驾驶证考试标准增加了考试难度,其中有40多个不属于驾驶技能的不合格项目,例如开车门不观察车后方交通情况等。因此,教练员在考试的前一天应向学员讲清扣分点。( )
驾驶机动车进入居民小区不能超过限速标志限定的速度行驶。（如图）（ ）
驾驶机动车遇到接听手机或注意力高度集中的行人，要在临近时鸣喇叭警示。（ ）
驾驶机动车在这个路口怎样左转弯行驶？（如图）( )
机动车驾驶证的有效期分为（ ）。
山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用发动机的牵引阻力控制车速。
每天学车后检查保养时,为培养学员能力,教练可不在场。( )
汽车掉头应选择( )。
预先提示法是（ ）。
教学中养成良好的观察仪表习惯，在每次换学员上车操作首先观察仪表工作情况，行车中也要间隔（ ）观察一下仪表。
驾驶机动车遇到牲畜横穿抢道的情况，要及时鸣喇叭进行驱赶。（ ）
如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向前，左臂与手掌平直向右前方摆动，掌心向右。该手势信号示意（ ）。
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
教练员取得《教练员证》后，不必再参加任何形式的再教育。
教练员能否保证学员的培训学时，对驾驶培训质量没有直接关系。
评价汽车制动效能的指标有( )
如果学员的接受能力强，动作掌握快，教练员可缩减教学学时。