在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（ ）。 相关内容：
如图，驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。
发动机按使用燃料分,可分为_______。
车辆行驶距交叉路口( )开转向灯表明前进方向。
汽车驱动力的大小与变速器的传动比成反比。
指导学员驾驶操作的基本方法包括预先提示法、下达指令法、（ ）、指错纠正法。
、如动画所示，前车遇到这种情况要如何处置？（ ）
性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。
机动车在高速公路上行驶，车速超过100 km/h时，至少应与同车道前车保持（ ）以上的距离。
在山区连续下长坡时，教练员应提示学员（ ），合理利用发动机制动控制车速。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的安全行车、文明行车知识的教学内容有（ ） 。
在蝶形倒车中侧方向移位操作难度较大,要求( )完成。
行车中，加减挡应逐级进行，在任何情况下都不允许越级加减挡。
汽车静止时,检查发动机机油油平面,机油尺刻度值应表示不低于( )。
在社区道路行车，遇到前方有儿童突然出现时如图所示，教练员应及时提示学员（ ）。
汽车行驶过程中，制动器出现热衰退或水衰退后会造成汽车的制动效能下降。
性格内向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
汽车制动时，最大制动力发生在（ ）。
学员通过路口能够根据道路交通状况，以安全的速度和方法通过路口。
行车中前方遇大货车时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
直线行驶运用转向盘的要领准则是（ ）。
教练员运用录像教学时，带有总结性的录像片断适宜（ ）播放。
如图所示，交通警察左臂向前平伸，掌心向前，右臂与手掌平直向左前方摆动，手掌向左。该手势信号示意（ ）。
在教学过程中，保证学员培训质量的措施包括（ ）。
教练员要及时纠正学员的不良或错误动作，根据道路交通需要，合理选择动作，并将其协调连贯起来，形成完整系统。
在驾驶操作训练中，教练员应随车指导，及时纠正学员的错误并进行安全提示。
教练员要让学员了解___容易使驾驶员产生驾驶疲劳。( )
在事故现场抢救伤员时，对四肢出现喷射性出血的伤员进行包扎时，应先压迫伤肢的近心端，使出血减少，再进行包扎。
为了提高教学效率和效果,教练员运用教学磁板组织教学前,应该___。( )
驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。（如图）（ ）
起动发动机通常分为:热车、常温和低温起动。( )
在蝶形倒库操作考核时,可原地转动方向盘。( )
夜间在照明条件较好的城市道路上行驶时，教练员应让学员关闭前照灯。