长时间驾驶机动车感觉疲劳时，应停车，休息二十分以上。（ ） 相关内容：
编写理论课教案时,确定教学___是明确教学目标的前提。( )
在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示（ ）的学员避免争抢信号，强行通过。
驾驶操作教练员应具备驾驶要领讲解、（ ）、指导驾驶的教学能力。
训练中判断半联动的方法有（ ）。
在高速公路上行驶的大型载货汽车，最高车速不得超过（ ）。
在行驶至铁道交叉路口，限行栏杆开始下降时，教练员应提示学员（ ）。
如图所示，通过前方视线受阻的弯道时，教练员应提示学员（ ）。
对严重烧伤的伤员，正确的救护措施是（ ）。
预见性驾驶的方法是（ ）。
在驾驶训练中,性格内向的学员练习起步时出现熄火,教练员应___。( )
山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员频繁使用行车制动器容易导致制动器热衰退，使制动效能降低。
申请机动车驾驶培训理论教练员的，应具有（ ）以上安全驾驶经历。
教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（ ）的能力。
排量、型号、负载等等都一样的车型,假设甲车使用了原配轮胎，乙车选用了胎宽更大的轮胎，那么（ ）车耗油大。
汽车转弯时，（ ）前后轮转弯半径方向的距离差为外轮差。
教练员适宜采用___组织“车辆总体构造”理论教学。( )
有的学员运动能力强而疏于观察、思考,出现场地训练进步快,道路驾驶进步迟缓。( )
起步前教练员应让学员检查___。( )
柴油发动机的不正常燃烧现象包括（ ）。
在驾驶训练中，教练员向学员讲解动作要领时应（ ）。
与一般的学历教育不同，教练员所面对的教学对象层次多样化，教学内容专业性强。
机动车在路边起步后，应随时注意机动车两侧道路情况，向左缓慢转向，逐渐驶入正常行驶道路。（ ）
行车中前方遇大货车时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
驾驶心智技能主要靠（ ）形成。
在驾驶操作训练中，教练员应随车指导，及时纠正学员的错误并进行安全提示。
对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（ ）的准确把握能力。
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间越长教学效果越好。( )
教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( )
距离公交车站30米内的路段不允许停车。（ ）
在中央有隔离带的道路上行驶，遇行人试图横穿道路时如图所示，教练员应及时提示学员（ ）。
贯彻预约培训,所有教练员必须________。
燃料系有故障，致使功率下降、（ ）。