A、加速行驶
B、降低速度，靠左让路
C、降低速度，靠右让路
正确答案：C
分析：应当降低速度、靠右让路。后车应当在确认有充足的安全距离后，从前车的左侧超越，在与被超车辆拉开必要的安全距离后，开启右转向灯，驶回原车道。
在同方向只有一条机动车道的道路上，遇后车发出超车信号时，前车在条件允许的情况下，应当（ ）。 相关内容：
大雾严重影响驾驶员的视线时，教练员应提示学员（ ）。
在行驶至铁道交叉路口，限行栏杆开始下降时，教练员应提示学员（ ）。
机动车行至泥泞或翻浆路段时要停车观察，选择平整、坚实或有车辙的路段通过。（ ）
学员驾驶技能回生根本原因是学员骄傲的结果。
教练员采用动画模拟教学时,应对动画模拟内容作适当的讲解。( )
在山区连续下长坡时，教练员应提示学员（ ），合理利用发动机制动控制车速。
教学大纲的内容、学时不能减少，但教学顺序可以颠倒。
汽车噪声主要来自___。( )
获得道路客货运输驾驶员从业资格培训经营许可的，可以从事（ ）培训业务。
被动安全系统是汽车上预防交通事故发生的各种技术的统称。( )
气质本身不决定学习效率的高低,也没有好坏之分。( )
差速器的作用是当汽车转弯或行驶在凹凸不平道路上时，使左右车轮在不同转速的情况下工作。
下坡时应提前换入高速档,必要时可视坡道情况以轻踏制动踏板辅以制动。( )
电子稳定程序（ESP）的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。
C1、C2/C3、C4教学日志中的教学项目.所用学时和学员签字等应当由学员填写。( )
教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。
夜间行车时，驾驶员的视距变短，视野变窄，对周边情况的观察能力变差。
当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口，红灯亮，但栏杆没有放下来时，教练员应提示学员（ ）。
教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。( )
行车中遇故意不避让车辆的行人时，可连续鸣喇叭加速通过。（ ）
向左变更车道的规范操作包括___。( )
学员工作很忙,不能向学员布置课外作业。( )
超车遇到前方机动车不减速、不让道的情况时，要连续鸣喇叭尽快加速超越。（ ）
行车中，易导致汽车转向失控的主要原因有（ ）。
员出现错误动作，教练员在指错纠正时要抓住重点，击中要害，不能胡子眉毛一把抓。
教练员的教学教案由（ ）编写。
在驾驶训练中，“曲线行驶”教学项目主要培养学员对（ ）的控制能力。
汽车在湿滑路面上转向时，驱动防滑控制装置ASR）能够防止出现 。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的紧急情况应急处置知识的教学内容有（ ） 。
酒后驾车主要会影响驾驶员的（ ）。
驾驶操作的准确性主要表现在动作的方向、幅度、速度和力量的把握四个方面。
教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。