更车道时只需开启转向指示灯，便可迅速转向驶入相应的行车道。（ ） 相关内容：
培养学员安全意识，增强学员安全知识，传授学员全面驾驶技能是（ ）。
驾驶心智技能主要靠（ ）形成。
汽车制动出现跑偏现象时，应该检查两侧车轮的制动间隙是否（ ）。
图所示，当车辆驶入一条照明条件较差的街道时，教练员应提示学员（ ）。
学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时，教练员应适当放慢训练的进度，对学员（ ）。
运用讨论教学法时,教练员对讨论主题的把握至关重要。( )
驾驶机动车怎样通过这个铁路道口？（如图）( )
车况较好的教练车可以不执行国家规定的机动车报废标准。( )
遇道路上发生交通事故时，应尽快绕道或掉头躲避，千万不要去帮助运送伤员。（ ）
对伤员进行口对口人工呼吸抢救时，两次用力吹气之间应间隔（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定每学时为（ ）。
学员掌握驾驶技能一般是先快后慢。( )
学员出现错误动作不须及时纠正。( )
正确的驾驶姿势包括（ ）。
学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。
编写教案时，教练员对教学内容的安排应（ ）。
车用汽油的牌号是按（ ）大小划分的。
汽车高速行驶中出现转向失控时，严禁紧急制动，以防造成汽车侧滑或侧翻。
在理论教学中,教练员进行总结讲评有利于___。( )
教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以___。( )
车辆掉头前应首先观察车后交通情况，掉头过程中前进或倒车时都应当观察前后交通情况。（ ）
行车中，如图所示的报警灯常亮表示（ ）。
汽车的行驶速度越高，受到的空气阻力越小，燃油消耗也越小。
汽车制动时，后轮抱死容易出现（ ）现象。
在这种能见度的情况下起步要开启近光灯。（如图）（ ）
在驾驶训练中，教练员可有意识地鼓励（ ）的学员大胆操作，提示其注意交通风险，做好应急准备。
家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
在驾驶训练中，遇前方道路正在施工时，教练员应指导学员 ，保证教学安全。
多媒体课件教学只适合学员人数较少的情况。( )
驾驶操作教练员的语言要求要( )。
驾驶机动车遇到这样的行人怎样礼让？（如图）( )
下列选项中,___应当按照规定填写行车日志。( )