更车道时只需开启转向指示灯，便可迅速转向驶入相应的行车道。（ ）

汽车制动时，最大制动力发生在（ ）。 学员综合驾驶能力的形成主要依赖于（ ）。 教练员适宜采用（ ）组织“操纵装置的规范操作方法”实际驾驶操作教学。 影响驾驶员预见性驾驶能力的因素有___。( ) 教练员编写“S形停车入位”教案时，教学重点和难点是（ ）。 教练员给学员做驾驶动作示范，是属于（ ）教学法。 行车中，如图所示的报警灯常亮表示发动机机油压力不正常。 汽车的横向稳定性是指汽车行驶时不致绕前.后轴倾翻的能力。( ) 驾驶营运车超过规定时速50%的，处一次记3分，并处200元的罚款。 一般情况下，相对中年学员而言，年轻学员的场地训练进步较快，因此道路驾驶训练更安全。 教练员不仅要培养学员注意的范围和注意力的集中程度，而且还要培养其注意力的分配和转移能力。 对机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规的行为，除依法给予行政处罚外，还实行累积记分制度。 驾驶带有安全气囊的汽车时，可以不系安全带。 驾驶员在凌晨2、3点钟最易疲劳，应及时休息，避免发生道路交通事故。 驾驶操作教员在教学前应准备的工作有（ ）。 蓄电池加液孔盖上的通气孔应保持畅通。 周某夜间驾驶大货车在没有路灯的城市道路上以90公里/小时的速度行驶，一直开启远光灯，在通过一窄路时，因加速抢道，导致对面驶来的一辆小客车撞上右侧护栏。周某的主要违法行为是什么？（ ） 普通机动车驾驶员培训教学大纲中第一阶段教学理论部分，第二、三、四阶段教学实际操作部分。 在组织教学时，教练员可根据（ ）灵活地选择教学方法。 汽车涉水后，驾驶员应反复多次踩踏制动踏板，恢复制动器的效能。 行车中遇前方盲人横穿道路时，教练员应及时提示学员（ ）。 培养学员安全意识，增强学员安全知识，传授学员全面驾驶技能是（ ）。 教学大纲提倡采用驾驶模拟器辅助教学可以___。( ) 行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应均匀制动减速，在路边安全处停车。 雨.雪天气路面湿滑，驾驶员应注意减小安全车距。 训练初期学员兴趣浓厚,好奇心强,情绪高涨;随着训练深入,学员会感到枯燥.困难;产生厌恶.懈怠情绪,影响训练效果。( ) 当行人出现交通违法行为时，机动车可以不给行人让行。（ ） 选择不同标号的柴油时，以当地最低使用温度略高于柴油的冷凝点（ ）为宜。 《中华人民共和国道路运输条例》中所称的道路运输相关业务包括（ ）。 教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。 驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶？（如图）( ) 驾驶员不违规驾驶，谨慎行车是减少道路交通事故发生的有效途径之一。