更车道时只需开启转向指示灯，便可迅速转向驶入相应的行车道。（ ）

蝶形倒库的关键是转向时机的选择。( ) 教练员做示范动作的要求是（ ）。 教练员编写教案时，应注意对新知识的（ ）等环节做出科学合理的安排。 必须坚持按基础驾驶、场地驾驶和道路驾驶的顺序教学。 驾驶汽车时，根据前车行驶速度．交通状况，跟车距离依次分为以下四个区间，即（ ）。 从事道路运输经营以及与道路运输相关业务的，（ ）遵守《中华人民共和国道路运输条例》。 教练员（ ） 的，应当到原发证机关办理有关注销手续。 在交叉路口掉头时,可采用( )等方法进行。 对登记后上道路行驶的机动车，应当根据（ ）等不同情况，定期进行安全技术检验。 疲劳驾驶对安全行车的危害表现在使人（ ）。 驾驶动作的反应时间符合（ ）等规律。 行车中与对面来车有会车可能时，不得超车。 教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。 根据规定，同方向有3条行车道的高速公路，中间车道的最低车速为（ ）。 通常性格内向的学员应变能力差，缺乏自信心。在驾驶操作训练中，教练员对性格内向的学员应（ ）。 车起步后由慢车道尽快驶入快车道。( ) 驾驶操作教练员应具备驾驶要领讲解、（ ）、指导驾驶的教学能力。 酒后驾驶机动车的,处15日以下拘留和暂扣3个月以上6个月以下机动车驾驶证,并处500元以上2000元以下罚款。( ) 教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员必须实施规范化教学。( ) 分配练习比集中练习容易（ ）训练效果。 教练员的基本职责包括（ ）。 教练员在对学员进行驾驶训练时,应采用“先示范,后讲解”的模式。( ) 外向型的学员好冲动,喜欢冒险,胆大心不细,情绪波动大。( ) 小型、微型非营运载客汽车从注册登记之日起，每年只须进行一次安全技术检验。 强制性减档加空油的量要比自然调档大些。( ) 驾驶技能分为心智技能和（ ）。 如图所示，交通警察右臂向前方平伸，掌心向下，并平直向下方摆动。该手势信号示意车辆应迅速靠边停车。 普通机动车驾驶员培训教学大纲第二阶段的阶段目标包括（ ）。 车辆行驶过程中，逆向行驶、违章超车和违章会车易引发车辆正面碰撞事故。 汽车陷入泥泞中，驱动轮一个旋转，一个不动，是（ ）起的作用。 在紧急情况下，驾驶员采取正确的应急措施，可以避免交通事故发生或降低事故的损失。 汽车在高速行驶中出现制动失效时，驾驶员应握稳方向，拉驻车制动，减速停车。