更车道时只需开启转向指示灯，便可迅速转向驶入相应的行车道。（ ） 相关内容：
车辆在场地划线公路掉头的进退过程中可独立分解操作。( )
危及行车安全的性格特征有：（ ）。
以下教学项目中，（ ） 适合采用教学模具教学。
在城市拥堵道路行车时,驾驶员应保持平和心态,禁止___,避免发生交通事故。( )
制定《道路交通安全法》是为了（ ），保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率。
汽油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。
驾驶机动车遇到前方机动车不减速、不让道的情况怎样做到礼让？（ ）
教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要培养学员良好的心理素质，即（ ）的能力。
行车中，如图所示的报警灯常亮表示（ ）。
换档一般采用一脚离合器。( )
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是指多个学员单车的平均实际学时。
行车中，易导致汽车爆胎的主要原因有（ ）。
在蝶形倒库操作训练时,可使用“半联动”。( )
驱动防滑控制装置ASR）主要是防止驱动轮在湿滑路面上出现打滑的现象。
教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能。
如图，驾驶机动车在该位置不能变更车道。
在驾驶训练初期,对出现恐惧、紧张情绪的学员,教练员可以___。( )
在高速公路上遇分流交通管制时，可就地靠边停靠等待管制结束后继续前行。（ ）
内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。
教育心理学主要研究（ ）。
在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范，体现（ ），便与学员观摩、模仿。
行车中遇故意不避让车辆的行人时，可连续鸣喇叭加速通过。（ ）
行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应均匀制动减速，在路边安全处停车。
机动车在冰雪、泥泞的道路上行驶时，最高行驶速度不得超过40 km/h。
教练员在做动作示范时应（ ）。
如图所示，此路口右转弯极易发生的危险有（ ）。
行车中，轮胎气压明显不足会导致（ ）。
一辆重型厢式货车核载5吨，实载25.5吨以50km/h的速度行至高速公路收费站附近时，制动突然失效，货车冲出收费站口，与停在路边此处设有禁止临时或长时间停车标志的一辆卧铺大客车追尾相撞，造成重大恶性交通事故。上述重大交通事故的主要原因是（ ）。
制动距离包括停车时反应距离和制动距离。
学员上坡起步操作失败，反复多次仍未掌握要领，越急越做不好，这时就不必重复练下去。
驾驶操作动作主要抓好（ ）。
行车中发现其他机动车有安全隐患时怎么办？（ ）