更车道时只需开启转向指示灯,便可迅速转向驶入相应的行车道。( ) 相关内容:
蝶形倒库的关键是转向时机的选择。( )
教练员做示范动作的要求是( )。
教练员编写教案时,应注意对新知识的( )等环节做出科学合理的安排。
必须坚持按基础驾驶、场地驾驶和道路驾驶的顺序教学。
驾驶汽车时,根据前车行驶速度.交通状况,跟车距离依次分为以下四个区间,即( )。
从事道路运输经营以及与道路运输相关业务的,( )遵守《中华人民共和国道路运输条例》。
教练员( ) 的,应当到原发证机关办理有关注销手续。
在交叉路口掉头时,可采用( )等方法进行。
对登记后上道路行驶的机动车,应当根据( )等不同情况,定期进行安全技术检验。
疲劳驾驶对安全行车的危害表现在使人( )。
驾驶动作的反应时间符合( )等规律。
行车中与对面来车有会车可能时,不得超车。
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
根据规定,同方向有3条行车道的高速公路,中间车道的最低车速为( )。
通常性格内向的学员应变能力差,缺乏自信心。在驾驶操作训练中,教练员对性格内向的学员应( )。
车起步后由慢车道尽快驶入快车道。( )
驾驶操作教练员应具备驾驶要领讲解、( )、指导驾驶的教学能力。
酒后驾驶机动车的,处15日以下拘留和暂扣3个月以上6个月以下机动车驾驶证,并处500元以上2000元以下罚款。( )
教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员必须实施规范化教学。( )
分配练习比集中练习容易( )训练效果。
教练员的基本职责包括( )。
教练员在对学员进行驾驶训练时,应采用“先示范,后讲解”的模式。( )
外向型的学员好冲动,喜欢冒险,胆大心不细,情绪波动大。( )
小型、微型非营运载客汽车从注册登记之日起,每年只须进行一次安全技术检验。
强制性减档加空油的量要比自然调档大些。( )
驾驶技能分为心智技能和( )。
如图所示,交通警察右臂向前方平伸,掌心向下,并平直向下方摆动。该手势信号示意车辆应迅速靠边停车。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第二阶段的阶段目标包括( )。
车辆行驶过程中,逆向行驶、违章超车和违章会车易引发车辆正面碰撞事故。
汽车陷入泥泞中,驱动轮一个旋转,一个不动,是( )起的作用。
在紧急情况下,驾驶员采取正确的应急措施,可以避免交通事故发生或降低事故的损失。
汽车在高速行驶中出现制动失效时,驾驶员应握稳方向,拉驻车制动,减速停车。