更车道时只需开启转向指示灯，便可迅速转向驶入相应的行车道。（ ） 相关内容：
排量、型号、负载等等都一样的车型,假设甲车使用了原配轮胎，乙车选用了胎宽更大的轮胎，那么（ ）车耗油大。
随着驾驶操作训练的深入进行，学员操控汽车时，（ ） 。
在驾驶训练中,培训学员在恶劣天气条件下的驾驶技能适宜采用___。( )
车辆行驶时忽左忽右（画龙）的原因是不能正确判断行驶路线。
长期训练带来疲劳影响成绩提高，应注意劳逸结合，合理分配训练科目和时间，并进行适当的心理调节。
理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
教练员适宜采用___组织“优先通行权与礼让”理论教学。( )
驾驶员要坚持“六不”,(不开冷车、不要熄火、不加空油、不加急速、不能拖档、不用急刹)原则指导节油驾驶。( )
在高速公路上发生交通事故后，应及时疏散人员至 的安全的区域。
在高速公路上正常行驶时，如果错过了出口，在确认后方无来车的情况下，驾驶员可以倒车至出口处，然后驶离高速公路。
教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。( )
对车辆后视镜进行安全检视时，应检查后视镜是否清晰、完整、调整得当。
无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在驾驶员位置）且撞击力较大时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
车辆行驶距交叉路口( )开转向灯表明前进方向。
雨天行车,教练员应提示学员___。( )
雨天光线较暗时，教练员应提示学员可开启近光灯行驶。
使用驾驶模拟器教学必须与实车驾驶穿插进行。
媒体教学手段只适用理论教学，不适用驾驶操作训练。
教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。
教案的编写步骤包括___。( )
蓄电池电解液的液面过低时，应及时补充（ ）。
如图，在这个区域内可以临时停车。
行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应紧急制动，迅速靠边停车。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。
轮胎气压明显过高会影响行车的安全性，且会降低汽车的燃油消耗。
性格内向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
车辆日常维护以（ ）为作业内容。
《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。
轮胎与路面附着系数越大，汽车的制动效能越差。
驾驶机动车遇到这种情况的行人可连续鸣喇叭催其让道。（如图）（ ）
教练员应禁止女性学员穿高跟鞋进行驾驶训练。( )
机动车驾驶员培训许可证件由（ ）道路运输管理机构按照规定发放和管理。