驾驶机动车进入居民小区不能超过限速标志限定的速度行驶。（如图）（ ）

遇道路上发生交通事故时，应尽快绕道或掉头躲避，千万不要去帮助运送伤员。（ ） 教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( ) 驾驶机动车看到路边有这种标志时怎样行驶？（如图）( ) 在未封闭的道路上行车，遇到如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。 在蝶形倒库操作考核时,可使用“半联动”。( ) 在社区道路行车，遇到前方行人占道行走时如图所示，教练员应提示学员（ ）。 驾驶员超速、超载、疲劳驾驶和违章驾驶是导致道路交通事故的主要原因。 驾驶机动车遇到这样的行人怎样礼让？（如图）( ) 驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。（如图）（ ） 教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。 驾驶操作教员要把（ ）等的操纵方法讲清楚。 行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应驾驶员应选择安 全区域停车。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应 该（ ）。 在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( ) 学员踏下离合器后不能将变速杆移入空档是无力表现。( ) 掌握曲线行驶预防方向画龙跑偏有效方法有( )。 行车中，易导致汽车转向失控的主要原因有（ ）。 学员应掌握在道路上安全、规范地进行掉头。( ) 教练员设计理论课的总结与提问,应预先考虑___等问题。( ) 在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示（ ）的学员避免争抢信号，强行通过。 教练员培养学员交通安全意识的途径主要有（ ）。 如图是禁止临时或长时停车标志。因此本题错误。 充分调动学员积极性是提高培训质量的关键。 一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。 汽车准备通过漫水桥时，教练员应提示学员（ ）。 从停靠在车站的公交车旁驶过时，教练员应提示学员（ ）。 前车没有保持足够的安全距离，是导致追尾碰撞的主要原因之一。 如图所示，以下哪种停车行为是正确的? ( ) 学员工作很忙,不能向学员布置课外作业。( ) 道路交通事故现场的保护措施主要是（ ）。 依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，可以规范机动车驾驶培训教学行为，提高教学质量。 教练员是推动驾驶员素质教育的实践者。 子午线轮胎与斜交轮胎相比，具有（ ）的特点。