驾驶机动车不能通过这种情况的铁路道口。（如图）（ ） 相关内容：
掌握停车的制动力度，应该是（ ）操作方法。
驾驶机动车向左变更车道遇到这种情况要注意让行。（如图）（ ）
为了提高教学效率和效果,教练员运用教学磁板组织教学前,应该___。( )
有的学员运动能力强而疏于观察、思考,出现场地训练进步快,道路驾驶进步迟缓。( )
在倒车入库操作考核时，可中途可停车观察、原地转动方向盘。
教学日志在驾驶培训过程中的主要作用包括（ ）。
发现前方机动车停车排队缓慢行驶时，属于交通陋习的是什么行为？（ ）
车辆行驶时忽左忽右（画龙）的原因是不能正确判断行驶路线。
培养学员安全意识，增强学员安全知识，传授学员全面驾驶技能是（ ）。
驾驶机动车遇到这样的情景怎样行驶？（如图）( )
教练员发生重大以上交通责任事故的，不必办理《教练员证》的注销手续。
为了使教案编写有新意,教练员在编写教案时应___。( )
猛踏制动踏板、猛转转向盘、换档强拉硬推是粗猛表现。( )
车辆一级维护除日常维护作业外，以（ ）为主。
教练员编写教案以（ ）为依据。
教练员适宜采用___组织“道路交通安全法律、法规知识”的理论教学。( )
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员首先应（ ）。
安全意识与学员的个人价值观修养等因素有关，但可通过教练员日常教学活动培养提高。
行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应紧急制动，迅速靠边停车。
疲劳驾驶对安全行车的危害表现在使人（ ）。
在一般下坡道上临时停车时（ ）。
教练员要让学员了解影响驾驶员情绪的外在因素包括（ ）。
驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。（如图）（ ）
驾驶培训的特征是（ ）。
驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全？
用起动机启动发动机时,每次不能超过( )秒。
教练员在教学过程中有道路交通安全违法行为或造成交通事故的，由县级以上道路运输管理机构责令限期整改；逾期整改不合格的，予以通报。
驾驶机动车遇到前方机动车不减速、不让道的情况怎样做到礼让？（ ）
在社区道路行车，遇到前方行人占道行走时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止车辆紧急制动时出现轮胎打滑。( )
临考前，交换车辆和机动车驾驶培训教练员，以增强学员的适应能力和保持心理的稳定。
机动车在高速公路上行车，如果因疏忽驶过出口，可沿路肩倒车退回出口处。（ ）