驾驶机动车此时可以加速通过路口。（如图）（ ） 相关内容：
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应选择安全区域停车检查制动液是否足够。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应该（ ）。
保证足够的练习时间和练习次数，特别是对（ ）和易发生差错的动作，更要进行强化练习。
在取得从业资格证之后，教练员只须做好教学工作即可，不必再继续学习提高教学能力。
教学日志在驾驶培训过程中的主要作用包括（ ）。
汽车制动时,左右车轮制动力分配不均匀容易造成___。( )
电喷车在空档滑行时并不是最省油。
教练员适宜采用（ ）组织场内道路驾驶教学。
行车中，汽车受到的行驶阻力包括（ ）。
学员应掌握在道路上安全、规范地进行掉头。( )
驾驶员（ ），能够提高行车的安全性。
教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。
直线行驶的规范操作包括___。( )
讲授教学法主要有讲解和述说两种方式。( )
在教学过程中，保证学员培训质量的措施包括（ ）。
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
使用液压制动的汽车，制动性能变坏的重要原因有 。
驾驶机动车遇到这种情况怎样做最安全？
小型汽车的转向盘自由行程最大不得超过___。( )
汽车使用过程中，能够减少汽车噪声污染的措施有（ ）。
夜间行车，车速在每小时30公里以下时，应使用远光灯。（ ）
汽车高速行驶中出现爆胎时，驾驶员应（ ），有效地减速停车。
为了提高教学效率和效果,教练员运用教学磁板组织教学前,应该___。( )
驾驶操作的准确性主要表现在动作的方向、幅度、速度和力量的把握四个方面。
对伤员进行口对口人工呼吸抢救时，两次用力吹气之间应间隔（ ）。
训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段,建立协调比较困难,成绩提高自然缓慢。( )
教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教、提高教学质量有重要意义。
夜间行车，要尽量避免超车，确需超车时，可变换远近光灯向前车示意。（ ）
驾驶机动车在这种情况下正确的做法是什么？（如图）( )
不管在什么情况下制动，车速是关键，车速愈快，制动距离就越长。
驾驶员培训教学日志中,“教练员评价及签字”填写的内容主要包括___。( )
理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
驾驶机动车遇到这样的情景怎样行驶？（如图）( )