当行人出现交通违法行为时，机动车可以不给行人让行。（ ） 相关内容：
行车至无信号灯路口，遇如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。
汽车制动出现跑偏现象的原因是___。( )
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
对教练员教学过程的严格要求，主要体现在（ ）。
机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核内容除教练员的基本情况外，还包括（ ）。
小型、微型非营运载客汽车从注册登记之日起，每年只须进行一次安全技术检验。
发生交通事故并造成人员受伤时，应（ ）。
驾驶机动车在居民小区看到这种情况怎样安全行驶？（如图）( )
县级以上地方人民政府（ ）负责组织领导本行政区域的机动车驾驶员培训管理工作。
道路运输经营包括道路旅客运输经营和道路货物运输经营。( )
根据发动机和驱动轮的位置，传动系在小型客车上的布置形式分为（ ）。
驾驶员的智力水平越高，事故倾向性越低；驾驶员的智力水平越低，事故倾向性越高。
高速公路行车发生火灾时，要将机动车驶进服务区或停车场灭火。（ ）
在混合交通的街道上行车，遇到年轻人准备横穿道路时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
汽车超载行驶容易导致（ ）。
《中华人民共和国道路交通安全法》第四十六条规定：机动车行驶中遇有下列情形之一的，最高行驶速度不得超过每小时30公里，其中拖拉机、电瓶车、轮式专用机械车不得超过每小时15公里：（一）进出非机动车道，通过铁路道口、急弯路、窄路、窄桥时；（二）掉头、转弯、下陡坡时；（三）遇雾、雨、雪、沙尘、冰雹，能见度在50米以内时；（四）在冰雪、泥泞的道路上行驶时；（五）牵引发生故障的机动车时。
学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提示学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的驾驶技能。
驶机动车在这种情况下不能超车。
制定《道路交通安全法》是为了（ ），保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率。
培养能够独立安全驾驶车辆的驾驶员是教练员的职责。
教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要培养学员良好的心理素质，即（ ）的能力。
在这种情况下驾驶人需要注意什么？
汽车驱动力的大小与变速器的传动比成反比。
驾驶员超速、超载、疲劳驾驶和违章驾驶是导致道路交通事故的主要原因。
当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口，红灯亮，但栏杆没有放下来时，教练员应提示学员（ ）。
轮胎与路面附着系数越大，汽车的制动效能越差。
《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。
教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员必须实施规范化教学。( )
在蝶形倒车中侧方向移位操作难度较大,要求( )完成。
加挡、减挡时机合适且操作迅速、准确，可以节约燃油消耗。
教练员在利用驾驶模拟器组织教学,向学员讲解要领时应注意___。( )
夜间行车时，教练员可让学员开启车内灯光来提示其他车辆注意保持安全车距。