驾驶机动车遇到这种情况时,要快速向左绕过。(如图)( ) 相关内容:
教练员适宜采用( )组织场内道路驾驶教学。
女性学员普遍的优点是( )。
寻找离合器半联动主要利用听觉和视觉。( )
完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。( )
教学过程中规范使用教学日志,可以加强教学过程管理,规范教学行为,落实教学大纲规定的教学内容。
遇前方有自行车占用机动车道行驶时,教练员应提示学员鸣喇叭催促自行车让行,并加速超越。
教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法,随时准备制动。
教练员的基本素质包括高度的社会责任感、扎实的专业知识、( )、良好的教学能力、科学评估自我能力。
教练员除按教学大纲培训外,还要做好培训和考试的衔接,开始训练时就按考试标准要求学员。
汽车给环境带来的污染主要包括___。( )
多媒体教学不仅是教学手段的创新,同时可以保证预约培训的实施。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定,每个学员的实际驾驶操训练时间每天不得超过6个学时。
严格按教学大纲培训的基本要求是( )。
汽车行驶过程中出现险情时,驾驶员保持头脑清醒,不惊慌,是避险的首要条件。
保证足够的练习时间和练习次数,特别是对( )和易发生差错的动作,更要进行强化练习。
汽车准备驶入高速公路时,正确的驾驶方法是( )。
夜间在郊区照明条件差的道路上会车时,教练员应提示学员使用( )。
预先提示法是( )。
我国机动车、非机动车实行( )通行。
生物节律的周期分别为( )天。
在减档过程中要加一下“空油”,目的是使提高发动机转速,在从高档进较低档时,达到旋转着的一组齿轮能够在动态中顺利啮合。( )
根据高速公路的行驶规定,同方向有2条车道的高速公路,左侧车道的最低车速为90 km/h。
有的学员道路驾驶分析.判断能力强,而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。( )
为了使教案编写有新意,教练员在编写教案时应___。( )
根据学员的差异应当因人施教。
汽车起步时,用低速档可以提供克服最大静摩擦力的驱动力,使汽车顺利起步。
驾驶员的安全意识薄弱和安全知识的缺乏是造成交通事故的重要原因。
教学方法与培训质量的关系是( )。
驾驶机动车遇到这样的行人怎样礼让?(如图)( )
教学大纲的内容、学时不能减少,但教学顺序可以颠倒。
驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。(如图)( )
机动车可以在高速公路应急车道或路肩上正常驾驶。( )