A、允许超车
B、不准掉头
C、允许停车
D、可以倒车
正确答案：B
分析：“匝道”是指立交桥或高架路的进出道引道。高架：进口路和出口路是分开的，只能顺行，车辆错过了下匝道，就不能从上匝道下路，只能从下一个出口下路。 立交桥：匝道的进出，也是按照设定的标志行驶。不管是高架的匝道还是立交桥的匝道，都不能掉头、倒车、超车或是停车。
驾驶机动车驶入高速公路匝道后，以下哪种说法是正确的？（ ） 相关内容：
驱动防滑控制装置ASR）的基本功能是（ ）。
下坡加档不进，为了节省油便可空挡滑行。
机动车通过交叉路口时,应当按照___通过。( )
在编写教案时，教学时间的分配应（ ）。
教练员在课后应对教学进行总结与分析,其内容包括___。( )
驾驶操作教练员应具备驾驶要领讲解、（ ）、指导驾驶的教学能力。
在紧急情况下，驾驶员采取正确的应急措施，可以避免交通事故发生或降低事故的损失。
电子稳定程序（ESP）的基本功能是（ ）。
行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应均匀制动减速，在路边安全处停车。
在驾驶训练中，教练员向学员讲解动作要领时应（ ）。
行车中，轮胎气压明显不足会导致（ ）。
危及行车安全的性格特征有：（ ）。
驾驶机动车在这样的路段要注意观察，随时避让横过道路的野生动物。（ ）
行车中与畜力车会车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意畜力车让行。
轮胎与路面附着系数越大，汽车的制动效能越差。
在驾驶训练初期，学员主要学习（ ）。
除（ ） 以外，任何单位、个人不得在高速公路上拦截、检查行驶的车辆。
一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。
机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核不作为教练员档案的内容。
教练员应当在学员痼癖动作定型后及时帮助克服。( )
外向型的学员好冲动,喜欢冒险,胆大心不细,情绪波动大。( )
《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。
机动车驾驶培训教练员应当在《教练员证》有效期届满前（ ）到原发证机关办理换证手续。
转动转向盘应做到等速均匀，与行驶速度良好配合，使用离合器踏板应注意速度变化，做到“两快一慢一停顿”。
如图所示，交通警察右臂向前方平伸，掌心向下，并平直向下方摆动。该手势信号示意车辆应迅速靠边停车。
场地划线车辆公路掉头训练不能使用“半联动”和停车。( )
教练员应具备的基本素质包括（ ）。
汽车行驶过程中出现险情时，驾驶员保持头脑清醒，不惊慌，是避险的首要条件。
酒后驾车主要会影响驾驶员的（ ）。
在高速公路上遇分流交通管制时，可就地靠边停靠等待管制结束后继续前行。（ ）
车辆二级维护除一级维护作业外，以（ ）为主。
汽车在干燥路面上的制动距离比湿滑路面短，主要是因为（ ）。