A、鸣喇叭示意其让行
B、加速从车前通过
C、开前照灯示意其让行
D、减速或停车让行
正确答案：D
分析：虽然前方绿灯，可以正常行驶通过，但由于对向有来车左转弯，因此应当让其通过后再通过，所以本题选D。
驾驶机动车在路口直行遇到这种情况怎么办？（如图）( ) 相关内容：
教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。
在一般下坡道上临时停车时（ ）。
教练员做第一次动作示范应在_______。
在冰雪道路上行车,遇紧急情况时,学员应立即采取紧急制动。( )
发动机水冷却系统中，冷却液的大小循环由（ ）控制。
汽车轴距越长,转弯时前后轮差越大,需要预留的转弯空间越小。( )
学员在道路上学习机动车驾驶技能时，应当（ ）。
在狭窄路面公路上掉头,一般应由人指挥,为了确保安全,可以增加倒车次数。( )
心智技能（ ）。
每次训练结束时，教学日志不必由学员签字确认。
如图所示，机动车在人行横道线前停车，后方机动车驾驶人要采取的正确做法是减速慢行或者停车。（ ）
女性学员通常处理复杂交通情况不果断，教练员应有意识地加强其在复杂道路交通环境中的驾驶训练。
驾驶机动车在居民小区看到这种情况怎样安全行驶？（如图）( )
在蝶形倒车中侧方向移位操作难度较大,要求( )完成。
运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员（ ） ，得出结论，并进行总结。
编写理论课教案时,确定教学___是明确教学目标的前提。( )
夜间行车，（ ）时须将远光灯改为近光灯。
在选择行车速度时，驾驶员应指导学员考虑（ ）等因素。
车辆行驶至交叉路口，准备左转弯时，教练员应提示学员（ ）
在驾驶训练中，遇前方道路正在施工时，教练员应指导学员 ，保证教学安全。
汽车的主要使用性能是指汽车的（ ）、行驶平顺性、燃料经济性、制动性以及汽车容量等。
学员克服困难越多，兴趣就越高；克服困难越大，兴趣就越强。
____时必须使用安全带。( )
教练员编写教案时,应确定本节课的教学___。( )
教案是课程的实施方案，解决教什么和如何教的问题。
夜间行车，前方有弯道时，灯光有效照射范围会由路侧移到路中间。
用起动机启动发动机时,每次不能超过( )秒。
一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高较快，但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢，最后趋于平稳，甚至可能出现波动和倒退。
一辆教练车途经一座大桥时，以60km/h的速度借用左侧车道超车，为避让迎面驶来的大客车，学员向左猛转转向盘，教练员未及时采取措施，教练车撞断大桥防护栏，坠入落差约15米的桥下，造成重大恶性交通事故。上述重大交通事故的主要原因是学员（ ）。
有的学员运动能力强而疏于观察、思考,出现场地训练进步快,道路驾驶进步迟缓。( )
机动车进出非机动车道，通过铁路道口、急弯路、窄路、窄桥时，最高行驶速度不得超过（ ）。
一条三点式安全带可供多人共同佩带。( )