图中标志为（ ）标志。（白底、红边、黑图案） 相关内容：
随着驾驶操作训练的深入进行，学员操控汽车时，（ ） 。
在减档过程中要加一下“空油”,目的是使提高发动机转速,在从高档进较低档时,达到旋转着的一组齿轮能够在动态中顺利啮合。( )
车辆行驶时忽左忽右（画龙）的原因是不能正确判断行驶路线。
驾驶员的安全意识薄弱和安全知识的缺乏是造成交通事故的重要原因。
对驾驶室进行安全检视时，应检查的部位包括（ ）。
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间越长教学效果越好。( )
驾驶培训应贯彻交通部提出的预约培训的规定。( )
教练员只须按照课前准备的教学流程施教,不须在教学中观察学员的反应和调整教学方法。( )
上坡起步应掌握好两种技能：一是学会掌握“半联动”，二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。
不坚持教学顺序的错误做法是（ ）。
教练员实施驾驶操作训练的步骤是（ ）。
下列选项中，（ ）属于节能驾驶操作方法。
汽车起步时机对节油有重要的影响,可根据发动机冷却液的温度合理选择起步时机。( )
在驾驶中为了迅速提高车速,但还不能急加油门,其目的是_______。
在山区道路行驶时，教练员应提示学员（ ）。
在理论教学中,教练员进行总结讲评有利于___。( )
训练时可用时速来判断减档时机。以解放CA1091型汽车为例,空载在平路行驶时( )。
行车中发现儿童在等待交通信号灯变化时,教练员应提示学员,儿童可能会___。( )
对悟性差，学习又不认真的学员应劝其退学。
驾驶机动车在这种情况下可以占用公交车站临时停车。（如图）（ ）
发动机发出的动力是通过（（ ））驱动汽车行驶。
教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。
学员驾驶技能回生根本原因是学员骄傲的结果。
汽车行驶过程中，发动机冷却液沸腾，油耗将（ ）。
教练员设计理论课的总结与提问,应预先考虑___等问题。( )
安全行车主要取决于驾驶技术的熟练程度,与人的情绪无关。( )
汽车的制动时间包括驾驶员反应时间、制动器起作用时间和持续制动时间三个部分。
驾驶机动车在居民小区遇到这种情形要连续鸣喇叭。（如图）（ ）
县级以上道路运输管理机构具体负责实施本行政区域内经营性道路运输从业人员的管理工作。
服用具有嗜睡作用的药物后,不应驾车行驶。( )
行车至无信号灯路口，遇如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。
学员经过反复练习还没有掌握动作要领时，教练员应该（ ）。