A、及时将伤者送医院抢救或拨打急救电话
B、尽量避开，少惹麻烦
C、绕过现场行驶
D、借故避开现场
正确答案：A
分析：行车中遇交通事故受伤者需要抢救时，应及时将伤者送医院抢救或拨打急救电话
行车中遇交通事故受伤者需要抢救时怎么办？（ ） 相关内容：
手握转向盘位置,应右高左低,目视前方。( )
在理论教学过程中，教练员布置作业是为了（ ）。
汽车装载不仅会加剧轮胎的磨损，严重时会引发爆胎和侧翻事故。
、如动画所示，前车遇到这种情况要如何处置？（ ）
教练员采用录像教学时,录像片断的连续播放时间越长教学效果越好。( )
刚学驾驶,学员往往抓不到变速杆,找不准档位,踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。( )
获得道路运输驾驶员从业资格培训许可的，可以从事相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
在选择行车速度时，驾驶员应指导学员考虑（ ）等因素。
准备驶离高速公路时，驾驶员应在距离出口约（ ）开启右转向灯，引起后方车辆的注意。
在减档时如何操作加空油（ ）。
车用汽油的牌号是按（ ）大小划分的。
评价汽车动力性的指标主要有( )等。
在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。
驾驶机动车通过积水路面，且道路两侧有行人和非机动车通行时，正确的做法是什么？（ ）
行车中，加减挡应逐级进行，在任何情况下都不允许越级加减挡。
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间越长教学效果越好。( )
下列选项中，（ ）是驾驶技能的外在表现。
驾驶模拟器可用于基本驾驶动作训练和特殊交通环境安全驾驶训练。
起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔15秒钟。( )
教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景,增强学员对教学内容的理解,这属于教学磁板教学内容直观、生动的特点。( )
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全？（如图）( )
教练员运用录像教学时，带有总结性的录像片断适宜（ ）播放。
教练员的教学教案由（ ）编写。
道路运输从业人员服务单位变更的，应当到交通主管部门或者道路运输管理机构办理从业资格证件变更手续。
解除三点式安全带时,一只手拿安全带,另一只手按下安全带扣按钮,并立即松手,使其自由复位。( )
汽车陷入泥泞中，驱动轮一个旋转，一个不动，是（ ）起的作用。
教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力。
在教学过程中,教练员只须注重学员操作技能的培养,无须培养学员的心智技能。( )
加档后汽车行驶无力，（ ） 是其发生的原因。
教练员在课后应对教学进行总结与分析,其内容包括___。( )
教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以___。( )