行车中发现其他机动车陷入损坏路段而不能行驶时怎么办？（ ） 相关内容：
教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。
媒体教学手段只适用理论教学，不适用驾驶操作训练。
教练员要让学员了解___容易使驾驶员产生驾驶疲劳。( )
驾驶机动车在交叉路遇到这种情况如何对待？（ ）
驾驶机动车遇到这种情况怎样做最安全？
文明教学与教学效果和质量无关。
加速踏板轻踏缓抬，转动转向盘均匀柔和，预见性制动的“一重一轻”操纵过程，起步时离合器平稳结合等，都是对动作柔和的要求。
故障的诊断通常按照（ ）分段查找的方法。
教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以___。( )
运用录像进行教学时，教练员应当注意（ ）。
“拆检轮胎，进行轮胎换位”是（ ）维护的内容。
为了避免齿轮自动脱档和挂档，在变速器操纵机构中设置了（ ）装置。
教学大纲提倡采用驾驶模拟器辅助教学可以___。( )
机动车行至泥泞或翻浆路段时要停车观察，选择平整、坚实或有车辙的路段通过。（ ）
教练员不仅要培养学员注意的范围和注意力的集中程度，而且还要培养其注意力的分配和转移能力。
为了培养学员良好的驾驶习惯，教练员自身应该（ ）。
性格外向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
驾驶员（ ），能够提高行车的安全性。
解除三点式安全带时,一只手拿安全带,另一只手按下安全带扣按钮,并立即松手,使其自由复位。( )
驾驶机动车在这种情况下怎样礼让行人？（如图）（ ）
机动车在高速公路上行驶，车速低于100 km/h时，与同车道前车的最小距离不得少于（ ）。
驾驶员驾车时 等不良驾驶习惯易引发道路交通事故。
轮胎侧面有磨损标记“▲”的，标记处的沟槽不足（ ）时，应立即更换轮胎。
学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。
汽车准备通过漫水桥时,教练员应指导学员___。( )
有的学员运动能力强而疏于观察、思考,出现场地训练进步快,道路驾驶进步迟缓。( )
前轮突然爆胎时，汽车一般会向爆胎车轮的一侧跑偏。
汽车转弯时，电子稳定程序（ESP）能够防止出现（ ）。
从事道路运输经营以及与道路运输相关业务的，应当遵守《中华人民共和国道路运输条例》。
车辆高速通过弯道时，急转转向盘易引发车辆侧滑或侧翻事故。
教练员在对学员进行驾驶训练时,应采用“先示范,后讲解”的模式。( )
机动车在高速公路上行驶，不应有的行为是（）。