A、靠左侧减速让行
B、靠右侧减速让行
C、加速靠左侧让行
D、保持原行驶路线
正确答案：A
分析：由于超车的是执行公务的警车，因此要减速慢行。另外，由于警车是右侧穿出的，因此只能靠左侧避让。所以本题选A。
驾驶机动车遇到这种特殊情况怎样行驶？（ ） 相关内容：
仪表板上的安全带报警灯一直亮,是提示驾乘人员没有系好安全带。( )
在狭窄路面公路上掉头,一般应由人指挥,为了确保安全,可以增加倒车次数。( )
教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员必须实施规范化教学。( )
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
驾驶机动车在这种情况下可以占用公交车站临时停车。（如图）（ ）
换挡过程中挂错挡或挂不上挡，不会增加燃油的消耗。
教练员编写教案时，应注意对新知识的（ ）等环节做出科学合理的安排。
驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。
机动车行至泥泞或翻浆路段时要停车观察，选择平整、坚实或有车辙的路段通过。（ ）
教练员编写教案时,应确定本节课的教学___。( )
在驾驶训练中，准备超越同向行驶的自行车时，教练员应提示学员 ，避免发生刮擦事故。
在狭窄路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）
机动车驾驶培训机构（ ），由县级以上道路运输管理机构责令限期整改；逾期整改不合格的，予以通报。
汽油发动机由进气门进入气缸的是雾化汽油。
教练员适宜采用（ ）组织场内道路驾驶教学。
行车中与畜力车会车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意畜力车让行。
驾驶机动车驶近前方主支干道交汇处要注意什么？（如图）( )
评价汽车制动性能的指标包括制动效能．制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。
教育心理学主要研究（ ）。
教练员是培养驾驶员的教师，是保证培训质量、提高驾驶员素质的最关键环节。
学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提示学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的驾驶技能。
发现前方机动车停车排队缓慢行驶时，属于交通陋习的是什么行为？（ ）
停车一般应采用预见性制动。
行经学校附近时，即使没有学生穿行，也必须降低车速行驶。
驾驶机动车进入这个路口怎样使用灯光？（如图）( )
机动车信号灯红灯亮时，右转弯的车辆在不妨碍被放行的车辆、行人通行的情况下可以通行。
机动车驾驶人在实习期内不得（ ）。
电子稳定程序（ESP）的基本功能是（ ）。
行车中,轮胎气压明显过高会导致___。( )
驾驶机动车遇到这种情况怎样做最安全？
如图所示，交通警察左臂向前平伸，掌心向前，右臂与手掌平直向左前方摆动，手掌向左。该手势信号示意（ ）。
在大雾天气行车，教练员应提示学员以前车后位灯作为判断安全间距的依据。