对伤员进行口对口人工呼吸抢救时，两次用力吹气之间应间隔（ ）。 相关内容：
汽车准备通过漫水桥时，教练员应提示学员（ ）。
一般来说,在驾驶训练中,动作越复杂,学员越容易形成动作定势。( )
车辆在场地划线公路掉头的进退过程中可独立分解操作。( )
教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
汽车制动时，后轮抱死容易出现（ ）现象。
学员调整外后视镜时，应保证能看到车体占镜面横向范围的（ ）。
道路运输从业人员从业资格考试成绩有效期为（ ），考试成绩逾期作废。
对抑郁质的学员宜多鼓励，不要经常当众批评。
学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时，教练员应适当放慢训练的进度，对学员（ ）。
在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( )
轮胎在使用中的偏磨损，与轮胎气压、前轮定位和（ ）有关。
行车中突遇对向机动车强行超车，占据自己车道时，可不予避让，迫使对方让路。（ ）
性格内向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
机动车行驶接近人行横道时，应当（ ）。
在驾驶操作训练中，靠近儿童行驶时，教练员应提示学员，儿童（ ）。
汽车转弯时,___不会对作用于汽车的离心力有影响。( )
起步开近光灯，牢记，先近后远！
为使学员加快掌握基础驾驶技能，必须（ ）。
教员向学员传授技术和知识通常用( )
无法避免与前车发生追尾时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
在驾驶训练中，教练员要培养学员的（ ）。
使用驾驶模拟器教学必须与实车驾驶穿插进行。
山区道路弯道较多，视线受阻，驾驶员应适当降低车速。
驾驶培训应贯彻交通部提出的预约培训的规定。( )
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定每学时为（ ）。
编写实际操作课教案时，教练员除了确定训练（ ）外，还应明确训练的重点和难点问题。
图所示，当车辆驶入一条照明条件较差的街道时，教练员应提示学员（ ）。
清洁发动机空气滤清器时，可以用湿布擦拭滤芯。
如果停车时间超过3分钟，最好挂在“P”挡上，既省油又环保。
教练员应提醒学员上车前逆时针绕车辆检查车辆外表、轮胎及周围有无影响起步的障碍。
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
驾驶机动车需要掉头时，只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。（如图）（ ）